👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Decimaltal
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/bastad/ostrakarupsskola/bastad_59/3317048420_1512724722948.matteborgen.png
Skapad 2017-12-08 10:18
i Östra Karups skola Båstad
unikum.net
Grundskola
5
Matematik
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Positionssystemet för tal i decimalform.Ma 4-6
-
Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.Ma 4-6
-
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.Ma 4-6
-
Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.Ma 4-6
Matriser
Matematik
Problemlösning |
||||
| På väg | Novis | Gesäll | Mästare | |
|---|---|---|---|---|
|
Din förmåga att lösa problem genom att välja och använda strategier och metoder anpassade till problemets karaktär.
|
Du har svårt för att lösa problem på ett sätt som fungerar genom att välja metod / strategi. Du behöver stöd av vuxen för att lösa problem.
|
Ibland kan du lösa problem på ett sätt som fungerar genom att välja metod / strategi.
|
För det mesta kan du lösa problem på ett sätt som fungerar genom att välja metod / strategi som passar bra.
|
Du löser problem på ett sätt som fungerar mycket bra genom att välja en effektiv och smart metod /strategi.
|
Matematiska begrepp. |
||||
| På väg | Novis | Gesäll | Mästare | |
|
Din förståelse för olika matematiska begrepp och din förmåga att tillämpa dessa i olika sammanhang.
|
Du är fortfarande osäker på vad olika begrepp betyder och är osäker på hur du ska använda dem.
|
Du känner till matematiska begrepp och förstår hur du ska använda dem i uppgifter du är van vid.
|
Du har goda kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem på ett fungerande sätt.
|
Du har mycket goda kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i nya sammanhang på ett väl fungerande sätt.
|
Metodanvändning |
||||
| På väg | Novis | Gesäll | Mästare | |
|
Din förmåga att anpassa metod efter aktuellt problem.
|
Du är osäker på vilken metod du ska använda och hur du ska använda den. Du behöver stöd av vuxen för att välja metod.
|
Du väljer metoder som fungerar till viss del.
|
Du väljer metoder som fungerar bra.
|
Du väljer metoder som är effektiva och fungerar mycket bra.
|
Matematiska färdigheter inom olika områden |
||||
| På väg | Novis | Gesäll | Mästare | |
|
Din förmåga att göra beräkningar och lösa uppgifter inom:
Aritmetik
Algebra
Geometri
Sannolikhet
Statistik
Samband och förändring
|
Du är osäker på hur du ska räkna och behöver stöd av vuxen för att lösa uppgifter.
|
Du kan göra beräkningar och lösa uppgifter som du är van vid. Det blir oftast rätt.
|
Du kan göra beräkningar och lösa uppgifter du är van vid med gott resultat.
|
Du kan göra beräkningar och lösa uppgifter i nya sammanhang med gott resultat.
|
Kommunikation |
||||
| På väg | Novis | Gesäll | Mästare | |
|
Din förmåga att redogöra och samtala om tillvägagångssätt.
|
Du kan ännu inte förklara, muntligt och skriftligt hur du räknar så att andra förstår och till viss del kan följa ditt resonemang.
|
Du kan förklara, muntligt och skriftligt hur du räknar så att andra förstår och till viss del kan följa ditt resonemang.
|
Du kan förklara, muntligt och skriftligt hur du räknar så att andra förstår och kan följa ditt resonemang
|
Du kan förklara, muntligt och skriftligt hur du räknar på ett effektivt sätt så att andra lätt förstår och kan följa ditt resonemang
|
