Massmedia och kommunikation

Kan man tro på allt som skrivs och sägs?
I det här arbetsområdet tittar vi på vilka olika massmedier som finns i vårt samhälle och varför de är en viktig del i demokratin. Vi kommer att lära oss granska källor och tittar närmare på reklamens budskap.

Mål med arbetsområdet

Detta arbetsområde ska bidra till att du får en inblick i vilka olika massmedier som finns i vårt samhälle och hur de fungerar. 

Du ska också få tillfälle att reflektera över olika källors påverkan på oss människor samt kunna ta ställning till vilka källor som är trovärdiga eller inte.

Arbetets innehåll

 

   •  Vi läser, samtalar om och svarar på frågor till häftet "Kommunikation"

   •  Vi ser på Utbildningsradions Är det sant? om källkritik och diskuterar programmet

   •  Vi får besök av skolbibliotekarien som berättar varför källkritik är viktigt och hur man kan kolla en källas trovärdighet

   •  Vi ser filmklipp från månlandningen och försöker utifrån två bloggtexter besvara om vi kan tro på bilderna

   •  Vi tittar närmare på nyheter i olika medier och undersöker vad det är som gör det till en nyhet och hur vi kan veta att det har hänt

   •  Vi kollar på reklam från förr och nu och undersöker vilka knep som används för att locka oss att köpa produkterna

   •  Vi avslutar med ett läxförhör där du får chans att visa vad du lärt dig inom arbetsområdet

 

Bedömning

Jag kommer att titta på hur väl du:

• använder och förstår viktiga ord i arbetsområdet

• förstår massmedias roll i samhället

• kan kontrollera en källas trovärdighet

• kan analysera reklam

Du visar dina kunskaper i de muntliga diskussionerna vi har under lektionstid och skriftligt genom att skriva ett läxförhör.

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,
• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
• söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och

Centralt innehåll

• Hur man urskiljer budskap, avsändare och syfte, såväl i digitala som andra medier, med ett källkritiskt förhållningssätt.