Vi l&auml;r oss l&aring;ten T.N.T av AC/DC. Du f&aring;r &ouml;va din f&ouml;rm&aring;ga att sjunga, spela och ge omd&ouml;me om ditt musicerande. I arbetet ing&aring;r eget arbete och undervisning och spel i halvklass. Bes&ouml;k musikhemsidan f&ouml;r instruktionsfilmer: <a href="http://musikpaarentuna.weebly.com/%20" target="_blank" rel="noopener">http://musikpaarentuna.weebly.com/</a> Du kommer under arbetets g&aring;ng jobba med alla eller n&aring;gra av dessa moment:
<h5>- S&aring;ng , Bas, Gitarr, Piano</h5>
- Uttryck och teknik f&ouml;r att spela genren h&aring;rdrock
<h4>Bed&ouml;mning</h4>
<ul>
<li>Kontinuerligt n&auml;r du spelar och sjunger varje lektion</li>
<li>Uppspel n&auml;r du &ouml;vat ett antal lektioner p&aring; ett instrument</li>
<li>Hur du deltar i s&aring;ng och spel i helklass och i grupp</li>
<li>Hur du visar muntligt och skriftligt att du kan analysera hur det musikaliska arbetet g&aring;r</li>
</ul>

Musik

Eleven kan delta i gemensam sång och följer då med viss säkerhet rytm och tonhöjd.

Eleven kan även spela enkla melodier, bas&#45; och slagverksstämmor med viss timing samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då ackord med visst flyt.

Eleven anpassar i viss mån sin stämma till helheten genom att lyssna och till viss del uppmärksamma vad som sker i musicerandet.

Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i någon genre med delvis fungerande teknik och i viss mån passande karaktär.

Eleven kan då bidra till att bearbeta och tolka musiken till ett musikaliskt uttryck.

Eleven kan även ge enkla omdömen om eget och andras musicerande och bidra med förslag som kan leda till att det musikaliska arbetet utvecklas.

Ensemblespel T.N.T.

Matriser i planeringen

Uppgifter