Skriva reportage SVA åk 9

Vi kommer att gå igenom vad reportage är, hur man skriver och hur de är uppbyggda. Sedan kommer du att få skriva ett eget reportage.

Förankring i läroplanen

Vi arbetar med att lära känna reportage genom att analysera och skriva egna reportage.

Innehåll och arbetsformer

Eleverna tränar på att förstå, tolka och analysera reportage, samt att urskilja repotagets budskap, syfte, avsändare och sammanhang. Eleverna lär sig även strategier för att anpassa sin text till att bli ett reportage, samt disponera och redigera texten med hjälp av dator. De lär sig även ord och begrepp för att uttryck känslor, kunskaper och åsikter. De lär sig även att söka information genom Internet, massmedia och och intervjuer, samt att citera.

Vi går igenom vad reportage är, olika typer av reportage och hur man skriver reportage, samt läser flera exempel. Sedan får eleverna arbeta i grupp med att analysera ett reportage som de har blivit tilldelade, med hjälp av frågor. Sedan ska eleverna skriva ett eget reportage som följer mallen för hur man skriver reportage. De får själva välja ämne och skriver sedan reportaget på sina datorer. Beroende på ämnet som de har valt ska de intervjua en person eller komma på intervjufrågor och leta svar på internet.

Eleverna visar sina kunskaper genom att de visar att de har förstått vad ett reportage är genom frågorna och uppbyggnaden av det egna reportaget. De visar även sina kunskaper genom att de kan skriva ett reportage med alla dess delar, samt att de kan citera.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• välja och använda språkliga strategier,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
• söka information från olika källor och värdera dessa.