Religion - Etik och moral

Skapad 2017-12-12 09:10 i Rydsbergsskolan Lerum

Grundskola 6 Religionskunskap

Syfte
reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

Re
resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och

Re
Centralt innehåll
Några etiska begrepp, till exempel rätt och orätt, jämlikhet och solidaritet.

Re 4-6
Vardagliga moraliska frågor som rör flickors och pojkars identiteter och roller, jämställdhet, sexualitet, sexuell läggning samt utanförskap och kränkning.

Re 4-6
Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.

Re 4-6
Kunskapskrav
Eleven kan föra enkla resonemang om vardagliga moraliska frågor och vad det kan innebära att göra gott.

Re E 6
Eleven gör då reflektioner som i huvudsak hör till ämnet och använder några etiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.

Re E 6
Eleven kan föra utvecklade resonemang om vardagliga moraliska frågor och vad det kan innebära att göra gott.

Re C 6
Eleven gör då reflektioner som för resonemanget framåt och använder några etiska begrepp på ett relativt väl fungerande sätt.

Re C 6
Eleven kan föra välutvecklade resonemang om vardagliga moraliska frågor och vad det kan innebära att göra gott.

Re A 6
Eleven gör då reflektioner som för resonemanget framåt och fördjupar eller breddar det och använder några etiska begrepp på ett väl fungerande sätt.

Re A 6

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet