
•Du ska kunna använda ord som binder ihop meningar: ex för det första, till slut….

att skriva en instruerande text  om hur du gjorde ditt namn i symmetri (se bilden ) 
-  respektera struktur 
-Du ska kunna använda verb som ger instruktioner t ex lägg till. Blanda….
--	Du ska kunna använda verb som ger instruktioner t ex lägg till. Blanda….



mitt namn i symmetri

&nbsp;
Titeln: Mitt symmetriska namn 
f&ouml;rst ska vi l&auml;ra oss om symmetri men kapitel i boken
sedan kommer&nbsp;vi att l&auml;sa en&nbsp;instruerande text i boken (recept om pannkakor)&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Modersmål

Kopia av franska F-5

Kopia av Modersmål år 7-9

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande, 

 urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, 

 Strategier för att skriva olika typer av texter om för eleven välbekanta ämnen. 

 Ordföljd och interpunktion samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. Jämförelser med svenskans ordföljd, interpunktion och stavningsregler. 

 Beskrivande och förklarande texter för barn med anknytning till traditioner, företeelser och språkliga uttryckssätt i områden där modersmålet talas. 

 Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna. 

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. 

 Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse. 

 Beskrivande, förklarande och instruerande texter för barn och unga med anknytning till traditioner, företeelser och språkliga uttryckssätt i områden där modersmålet talas. 

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar. 

 Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar och arbetsbeskrivningar. Texternas innehåll, typiska språkliga drag samt deras ord och begrepp. 

 Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning. Bildspråk och idiomatiska uttryck. 

genre pedagogik /instruerande text

Matriser i planeringen

Uppgifter