👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Berättande texter sv/sva åk 7
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/flen/stenhammarskolan/flen_sv7c/3275710105_1510500136576.notebook-writing-work-pencil-record-pen-diary-line-office-write-album-pens-stationery-businessman-secretary-negotiations-at-work-1282997.jpg
Skapad 2017-12-13 09:11
i Stenhammarskolan 7-9 Flen
unikum.net
Skriva en egen berättelse och ge kamratrespons.
Grundskola
7 – 9
Svenska som andraspråk
Svenska
I det här arbetsområdet är uppgiften att skriva en egen berättelse. Du kommer att lära dig berättarteknik och att skriva person-och miljöbeskrivningar och ha med sinnen ex. syn, lukt och ljud . Vi ska gå igenom begrepp tilllhörande skrivgenren. Till sist ska du även ge kamratrespons.
Innehåll
Bedömning
Bedömning sker utifrån dessa delar:
- Skriva med språklig variation (sv + Sva)
- Skriva berättelse med gestaltande beskivningar (sv/Sva)
- Ge omdömen om texters innehåll och bearbeta egen text utifrån respons. (sv/Sva)
- Använd aspråkliga strategier (Sva)
Uppgifter
-
Skriva en berättelse
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,Sv
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,Sv
-
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, ochSv
Matriser
Skriva berättelse, bearbeta och ge kamratrespons.
| Ej godtagbar | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Skriva texter
|
Når ej godtagbara kunskaper
|
Eleven kan skriva en berättelse med viss språklig variation, enkel textbindning och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
|
Eleven kan skriva en berättelse med relativt god språklig variation, utvecklad textbindning och relativt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
|
Eleven kan skriva en berättelse med god språklig variation, välutvecklad textbindning och väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
|
|
Berättande texter med gestaltande beskrivningar
|
Når ej godtagbara kunskaper
|
Berättelsen innehåller enkla gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med enkel uppbyggnad.
|
Berättelsen innehåller utvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med relativt komplex uppbyggnad.
|
Berättelsen innehåller välutvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med komplex uppbyggnad.
|
|
Bearbeta utifrån respons och ge kamratrespons
|
Når ej godtagbara kunskaper
|
Eleven kan ge enkla
omdömen om texters innehåll och uppbyggnad
och utifrån respons bearbeta texter mot ökad
tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett i
huvudsak fungerande sätt.
|
Eleven kan ge utvecklade omdömen om texters innehåll
och utifrån respons bearbeta texter mot ökad
tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett
relativt väl fungerande sätt.
|
Eleven kan ge välutvecklade och nyanserade omdömen om texters innehåll och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett väl fungerande sätt.
|
