👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Berättande texter sv/sva åk 7

Skapad 2017-12-13 09:11 i Stenhammarskolan 7-9 Flen
Skriva en egen berättelse och ge kamratrespons.
Grundskola 7 – 9 Svenska som andraspråk Svenska
I det här arbetsområdet är uppgiften att skriva en egen berättelse. Du kommer att lära dig berättarteknik och att skriva person-och miljöbeskrivningar och ha med sinnen ex. syn, lukt och ljud . Vi ska gå igenom begrepp tilllhörande skrivgenren. Till sist ska du även ge kamratrespons.

Innehåll

 

Bedömning

Bedömning sker utifrån dessa delar:

  • Skriva med språklig variation (sv + Sva)
  • Skriva berättelse med gestaltande beskivningar (sv/Sva)
  • Ge omdömen om texters innehåll och bearbeta egen text utifrån respons. (sv/Sva)
  • Använd aspråkliga strategier (Sva)

Uppgifter

  • Skriva en berättelse

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    Sv
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
    Sv

Matriser

Sv SvA
Skriva berättelse, bearbeta och ge kamratrespons.

Ej godtagbar
E
C
A
Skriva texter
Når ej godtagbara kunskaper
Eleven kan skriva en berättelse med viss språklig variation, enkel textbindning och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
Eleven kan skriva en berättelse med relativt god språklig variation, utvecklad textbindning och relativt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
Eleven kan skriva en berättelse med god språklig variation, välutvecklad textbindning och väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
Berättande texter med gestaltande beskrivningar
Når ej godtagbara kunskaper
Berättelsen innehåller enkla gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med enkel uppbyggnad.
Berättelsen innehåller utvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med relativt komplex uppbyggnad.
Berättelsen innehåller välutvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med komplex uppbyggnad.
Bearbeta utifrån respons och ge kamratrespons
Når ej godtagbara kunskaper
Eleven kan ge enkla omdömen om texters innehåll och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven kan ge utvecklade omdömen om texters innehåll och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett relativt väl fungerande sätt.
Eleven kan ge välutvecklade och nyanserade omdömen om texters innehåll och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett väl fungerande sätt.