<h1>SYFTE:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Introducera programmering och att&nbsp;anv&auml;nda teknikomr&aring;dets begrepp och uttrycksformer.</h1>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>&nbsp;Inneh&aring;ll:</h2>
<p>* programmera &aring;terkommande m&ouml;nster</p>
<p>* skriva v&aring;ra namn med "ettor och nollor"</p>
<p>* skriva kod f&ouml;r att hitta bokst&auml;ver i ord</p>
<p>*&nbsp;enkel programmering s.k. unplugged med kort.</p>
<p>*&nbsp;vad&nbsp;programmering &auml;r&nbsp;och&nbsp;ge exempel fr&aring;n det vardagliga livet.</p>
<p>* testa p&aring; olika banor/mattor som vi anv&auml;nder&nbsp;n&auml;r vi programmerar v&aring;ra robotar Bee-Bots och Blue-Bots.</p>
<p>* prova p&aring; att skriva egna koder ( med Blue-Bot)&nbsp;med de fyra kommandon som Blue-Bot har: fram&aring;t, bak&aring;t, v&auml;nda &aring;t h&ouml;ger, v&auml;nda &aring;t v&auml;nster.&nbsp;</p>
<p>*&nbsp;programmering i Lightbot Hour.</p>
<p>* arbeta enskilt, i par&nbsp;och i&nbsp;grupp</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Utv&auml;rdering:</h2>
<p>Du ska vara aktiv p&aring; lektionerna.</p>
<p>Du ska kunna programmera med olika hj&auml;lpmedel.</p>
<p>Du ska kunna ber&auml;tta enkelt vad programmering inneb&auml;r.</p>
<p>&nbsp;</p>

Teknik

Engelska

Musik

Matematik

Svenska

Svenska som andraspråk

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

 använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 

 värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och 

 Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet. 

 Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

 Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov. 

Programmering årskurs 2

Matriser i planeringen

Uppgifter