SYFTE:                                                                                                                 Introducera programmering och att använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer.

 Innehåll:

* programmera återkommande mönster

* skriva våra namn med "ettor och nollor"

* skriva kod för att hitta bokstäver i ord

* enkel programmering s.k. unplugged med kort.

* vad programmering är och ge exempel från det vardagliga livet.

* testa på olika banor/mattor som vi använder när vi programmerar våra robotar Bee-Bots och Blue-Bots.

* prova på att skriva egna koder ( med Blue-Bot) med de fyra kommandon som Blue-Bot har: framåt, bakåt, vända åt höger, vända åt vänster. 

* programmering i Lightbot Hour.

* arbeta enskilt, i par och i grupp

Utvärdering:

Du ska vara aktiv på lektionerna.

Du ska kunna programmera med olika hjälpmedel.

Du ska kunna berätta enkelt vad programmering innebär.

• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

  Sv
• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,

  Tk
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,

  Tk
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

  Tk
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och

  Tk
• Centralt innehåll
• Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.

  Ma  1-3
• Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

  Tk  1-3
• Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.

  Tk  1-3