👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Programmering årskurs 2

Skapad 2017-12-13 14:23 i Vallåsskolan Halmstad
Grundskola 2 Matematik Engelska Svenska Teknik Svenska som andraspråk Musik
Vad är programmering? Vi lär oss att programmera på olika sätt genom mönster, kort, Bee-Bots, Blue-Bots och Lightbot Hour.

Innehåll

SYFTE:                                                                                                                 Introducera programmering och att använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer.

 

 

 

 Innehåll:

* programmera återkommande mönster

* skriva våra namn med "ettor och nollor"

* skriva kod för att hitta bokstäver i ord

* enkel programmering s.k. unplugged med kort.

* vad programmering är och ge exempel från det vardagliga livet.

* testa på olika banor/mattor som vi använder när vi programmerar våra robotar Bee-Bots och Blue-Bots.

* prova på att skriva egna koder ( med Blue-Bot) med de fyra kommandon som Blue-Bot har: framåt, bakåt, vända åt höger, vända åt vänster. 

* programmering i Lightbot Hour.

* arbeta enskilt, i par och i grupp

 

Utvärdering:

Du ska vara aktiv på lektionerna.

Du ska kunna programmera med olika hjälpmedel.

Du ska kunna berätta enkelt vad programmering innebär.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
    Ma
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    Sv
  • identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
    Tk
  • identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
    Tk
  • använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
    Tk
  • värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
    Tk
  • Centralt innehåll
  • Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.
    Ma  1-3
  • Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
    Tk  1-3
  • Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.
    Tk  1-3