<h2>Syfte</h2>
<h2>Konkretiserade m&aring;l<br />A-delen: Muntlig del, d&auml;r eleverna ska presentera, leda en diskussion och visa att de kan delta i en diskussion. Genomf&ouml;rda under november/december 2017.</h2>
<h2><br />B-delen: L&auml;sf&ouml;rst&aring;else, d&auml;r l&auml;ser eleverna ett antal texter samt svarar p&aring; fr&aring;gor till texterna. Genomf&ouml;rs den 13 mars 2018.</h2>
<h2>C-delen: Uppsats,n&auml;r det g&auml;ller uppsatsen skall eleverna klara att skriva efter givna &auml;mnen, ha en r&ouml;d tr&aring;d och kunna formulera sig p&aring; ett klart och tydligt s&auml;tt p&aring; god svenska. Genomf&ouml;rs 15 mars 2018.</h2>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Bed&ouml;mning sker genom samr&auml;ttning och efter skolverkets instruktioner.</p>

Svenska

Resultat från nationellaproven i sv 2015

Mall för att skapa LPPer på Liljeborgsskolan Trelleborg med utgångspunkt i Lpo94.

RESULTAT AV NP SV FÖR ÅK 9

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

SV: svenska nationella prov 2018, del A, B och C

Syfte

Konkretiserade mål
A-delen: Muntlig del, där eleverna ska presentera, leda en diskussion och visa att de kan delta i en diskussion. Genomförda under november/december 2017.

B-delen: Läsförståelse, där läser eleverna ett antal texter samt svarar på frågor till texterna. Genomförs den 13 mars 2018.

C-delen: Uppsats,när det gäller uppsatsen skall eleverna klara att skriva efter givna ämnen, ha en röd tråd och kunna formulera sig på ett klart och tydligt sätt på god svenska. Genomförs 15 mars 2018.

Bedömning

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter