Språklära: Stavningsregler

Under några veckor arbetar vi med att lära oss de vanligaste stavningsreglerna.

Mål för arbetsområdet

Målet med detta arbetsområde är att du ska förstå att/hur....

• det finns stavningsregler kan få dina texter att bli korrekta.
• vokaler och konsonanters betydelse i språket.

Konkret:

• kunna reglerna för när man ska ha en eller två konsonanter.
• kunna välja rätt vokal  t.ex. o/å eller e/ä.
• känna till hur vissa ljud kan stavas, t.ex. ng- j- tj- sj- n- m-ljud
• känna till att många svenska ord är låneord med stavning som inte följer de vanliga reglerna.
• känna till att vissa ord inte följer reglerna utan är undantag för hur man brukar stava.

Aktiviteter och uppgifter som leder mot målen

Du kommer att utföra följande aktiviteter och uppgifter

• Delta vid gemensamma genomgångar om stavningsregler.
• Arbeta med övningar, bl.a. Digilär - stavning
• Ge respons på texter som inte är korrekta vad gäller stavning.
• Skriva egna texter som innehåller vissa regler för skriftspråket. (Planeringen "Sagor" t.ex. )

Bedömning/synliggörande av förståelse

Du kommer att få visa din förståelse genom att 

• Aktivt delge dina kunskaper och tankar vid gemensamma genomgångar.
• Ge respons på texter som behöver korrigeras språkligt.(stavning)
• Skriva egna texter .
• Arbeta enskilt och tillsammans med övningar via t.ex. Digilär

Källor vi kommer att använda

Under arbetsområdet kommer vi att använda oss av följande källor:

• Digilär åk 4 stavningsregler
• Klara svenskan åk 4
• Fredrik egna övningar
• Skönlitteratur av olika slag

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

Centralt innehåll

• Bearbetning av egna och gemensamma texter till innehåll och form. Att ge och ta emot respons på texter.
• Språkliga strukturer och normer. Meningsbyggnad, med huvudsatser, bisatser och skiljetecken samt textbindning med hjälp av sambandsord. Stavning, ords böjningsformer och ordklasser.

Kriterier

• Eleven skriver olika slags texter med tydligt innehåll, väl fungerande struktur och god språklig variation. Eleven följer grundläggande regler för språkriktighet med god säkerhet.