Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
8
Söderskolan, Falkenberg · Senast uppdaterad: 29 januari 2018
I arbetsområdet religion kommer vi titta på alla världsreligioner, men vi lägger mest fokus på hinduism och buddhism. Vi kommer repetera baskunskaperna i judendom, kristendom och islam för att kunna se likheter och skillnader mellan dessa fem religioner. Ni får själva välja hur ni vill jobba och hur ni vill bli bedömda efter det som står i vad som ska bedömas.
VAD
HUR
Syfte (3)
analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.
Centralt innehåll (8)
Centrala tankegångar och urkunder i världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
Varierande tolkningar och bruk inom världsreligionerna i dagens samhälle.
Huvuddragen i världsreligionernas historia.
Sambandet mellan samhälle och religion i olika tider och på olika platser.
Hur religioner och andra livsåskådningar kan forma människors identiteter och livsstilar.
Riter, till exempel namngivning och konfirmation, och deras funktion vid formandet av identiteter och gemenskaper i religiösa och sekulära sammanhang.
Etiska frågor samt människosynen i några religioner och andra livsåskådningar.
Etiska begrepp som kan kopplas till frågor om hållbar utveckling, mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar, till exempel frihet och ansvar.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter