👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Trä/metallslöjd åk 3 ht-18/vt-19
Välkomna till träslöjden! Du kommer att få möjlighet att få göra massa olika roliga saker som t.ex. namnskylt, liten låda och en smörkniv. / Ole.
Innehåll
Syfte - förmågor från kursplanen:
Konkretisering av målen – detta visar du genom att:
Du känner till några handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Du visar prov på enkla former av någon hantverkstekniker, t.ex. såg, slipa, fila.
Du kan visa på hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.
Du har en viss kännedom om slöjdföremåls funktion och betydelse som bruks- och prydnadsföremål.
Du känner till några slöjdmaterials ursprung, t.ex. svenska träslag.
Bedömning – dessa förmågor kommer att bedömas:
Din förmåga att på ett enkelt och delvis genomarbetat sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.
Din förmåga att i slöjdarbetet bidra till att utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial.
Din förmåga att ge enkla omdömen om din arbetsinsats och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.
Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:
Du tränar på att hantera trä genom att tillverka en enkel namnskylt.
Du tränar på att formge och framställa föremål genom att tillverka en smörkniv.
Du tillvekar en enkel låda med hjälp av spikförband och trälim.
Du skapar en enkel modell av ett föremål eller landskap med hjälp av erbjudet material.
Du känner till begrepp som: slipa, slippapper, måla, brännpenna, konturåg, halvrund fil, parafinolja, spik, trälim, varmlim,
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,Sl
-
välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,Sl
Matriser
Matris sltm åk 3
|
|
||||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Nivå 4 | |
|---|---|---|---|---|
|
Din förmåga att utifrån instruktioner formge och framställa enkla slöjdföremål.
|
Du får mycket stöd och hjälp med tydliga instruktioner om vad och hur du ska göra i ditt arbete.
|
Du får stöd och hjälp med instruktioner om vad och hur du ska göra i ditt arbete. Du kan göra enkla val som har betydelse för det färdiga arbetet.
|
Du kan till viss del kombinera tekniker och material. Du gör slöjdarbetet på ett traditionellt sätt med viss personlig prägel.
|
Du kan göra kreativa och medvetna val i olika material för att få ett välarbetat och personligt präglat arbete med god kvalitet.
|
|
Din förmåga att utveckla idéer i ditt slöjdarbete.
|
Du har svårt att komma på idéer som är realistiska för ditt arbete. Du ser inte möjligheter i böcker och annat inspirationsmaterial. Du får stöd och hjälp för att komma igång.
|
Utifrån böcker och annat inspirationsmaterial har du en tanke med din idé men du vet inte hur du ska förverkliga den i ditt arbete. Med stöd och hjälp klarar du det.
|
Utifrån böcker och annat inspirationsmaterial får du fram idéer till arbete som du ska göra. Du har en klar tanke med ditt arbete och kan förklara den.
|
Du har lätt för att utveckla idéer och du vet hur du ska överföra dem i ditt arbete. Din idé och tanke med uppgiften framgår på ett tydligt sätt.
|
