<h2>Syfte - förmågor från kursplanen:</h2><p> </p><p><strong> </strong></p><h2>Konkretisering av målen – detta visar du genom att:</h2><p>Du känner till några handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt. <br> Du visar prov på enkla former av någon hantverkstekniker, t.ex. såg, slipa, fila. <br> Du kan visa på hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck. <br>Du har en viss  kännedom om slöjdföremåls funktion och betydelse som bruks- och prydnadsföremål. <br> Du känner till några slöjdmaterials ursprung, t.ex. svenska träslag. </p><h2>Bedömning – dessa förmågor kommer att bedömas:</h2><p>Din förmåga att på ett enkelt och delvis genomarbetat sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner. <br> Din förmåga att i slöjdarbetet bidra till att utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial. <br> Din förmåga att ge enkla omdömen om din arbetsinsats och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet. </p><h2>Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:</h2><p>Du tränar på att hantera trä genom att tillverka en enkel namnskylt.</p>
<p>Du tränar på att formge och framställa föremål genom att tillverka en smörkniv.</p>
<p>Du tillvekar en enkel låda med hjälp av spikförband och trälim.</p>
<p>Du skapar en enkel modell av ett föremål eller landskap med hjälp av erbjudet material.</p>
<p>Du känner till begrepp som: slipa, slippapper, måla, brännpenna, konturåg, halvrund fil, parafinolja, spik, trälim, varmlim,</p>

Slöjd

Matris sltm åk 3

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

Trä/metallslöjd åk 3 ht-18/vt-19

Matriser i planeringen

Uppgifter