Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

NO (år 1-3), Svenska som andraspråk, Svenska

·

Årskurs:

3

Växter och djur

Nygårdskolan, Borlänge · Senast uppdaterad: 18 december 2017

VI lär oss om växternas och djurens värld. Hur kan man sortera växter och djur? Hur fungerar livscykler, fotosyntesen och näringskedjor?

Syfte

Centralt innehåll

Genomförande

Vi kommer att:
- Lära oss om fotosyntesen
- Lära oss vad växten behöver för att kunna leva samt vad den producerar

- Lära oss om livscykler
- Lära oss enkla näringskedjor med början och slut
- Lära oss några växter och djur

Kunskapskrav och bedömning

Vi kommer att bedöma:
- Att eleven känner till vad växter behöver för att leva
- Vet att växter producerar syre

- Om eleven känner hur en livscykel fungerar
- Eleven kan formulera en enkel näringskedja
- Eleven känner till vissa växter och djur


Läroplanskopplingar

använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,

använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.

Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.

I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.

Matriser i planeringen
Fotosyntes och näringskedjor
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback