Arbetsområde

Vi diskuterar vad tro är, varför människor har en tro och att det finns olika religioner eller livsåskådningar. Vi arbetar med Gamla testamentet och berättelserna där.

Elevens mål

• Det här ska jag kunna

  - återberätta i stora drag några av berättelserna i Gamla Testamentet,

  - resonera och argumentera kring några moraliska och etiska värderingar.

Så här ska vi arbeta

• lyssna på berättelser, läsa faktatexter och se film
• vi tar reda på och diskutera vad ordspråk och uttryck hämtade ur GT innebär

Hur ska du ges möjlighet att visa vad du lärt sig?

• genom att delta aktivt under samtalen på lektionerna och att du då använda begrepp som du lärt dig
• genom att redovisa skriftligt en seriebeskrivningen av en berättelse ur GT

• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

  Lgr11
• kan samspela i möten med andra människor utifrån kunskap om likheter och olikheter i livsvillkor, kultur, språk, religion och historia,

  Lgr11
• Centralt innehåll
• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

  Re  4-6
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.

  Re  4-6
• Begreppen religion och livsåskådning.

  Re  4-6