Matematik åk 1

I matematik ska du få arbeta med siffror och tal på olika sätt!

Vad ska jag lära mig?

Taluppfattning och tals användning:

• Kunna ramsräkna till 100.
• kunna läsa och skriva tal inom heltalsområdet 0-100.
• Kunna ordningstalen 0-10.
• Kunna begreppen fler, färre, före och efter.
• Kunna hitta på en räknehändelse med ord, bild och mattespråk.
• Kunna udda och jämna tal 0-10.
• Kunna räkna "Lilla plus 0-10" med eller utan hjälpmedel.
• Kunna räkna "Lilla minus 0-10" med eller utan hjälpmedel.

Algebra:

• Kunna att = betyder "lika många"/"lika mycket" på båda sidor.

Sannolikhet och statistik:

• Kunna avläsa ett stapeldiagram.

Samband och förändringar:

• Kunna använda begreppen hälften och dubbelt inom talområdet 0-10.

Problemlösning

• Kunna lösa ett problem genom att använda dig av någon metod t.ex genom att rita eller använda material
• Kunna skriva en räknehändelse med en fråga.

Hur ska jag lära mig?

Du får lära dig genom att:

• använda och träna med laborativt material.
• arbeta i matematikbok.
• prata och diskutera tillsammans med dina kamrater om matematik.
• träna färdighetsträning med digitala hjälpmedel.

Hur ska jag visa att jag har lärt mig?

Vi bedömer om du kan:

• ramsräkna till 100.
• läsa och skriva tal inom heltalsområdet 0-100.
• ordningstalen 0-10.
• begreppen fler, färre, före och efter.
• hitta på en räknehändelse med ord, bild och mattespråk.
• udda och jämna tal 0-10.
• räkna "Lilla plus 0-10" med eller utan hjälpmedel.
• räkna "Lilla minus 0-10" med eller utan hjälpmedel.
• att = betyder "lika många"/"lika mycket" på båda sidor.
• avläsa ett stapeldiagram.
• använda begreppen hälften och dubbelt inom talområdet 0-10.
• lösa problem med hjälp av matematik samt kunna värdera valda strategier och metoder. 
• skriva en räknehändelse med en fråga.
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar.

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
• 
  
• Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
• Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.