Ämnen:
Kemi, NO (år 1-3)
·
Årskurs:
1 - 3
Sollebrunns skola, Alingsås · Senast uppdaterad: 15 januari 2018
Du ska få lära dig mer om lösningar och blandningar, undersöka och prova olika metoder för hur du kan skilja olika ämnen åt.
Vi ska undersöka blandningar och lösningar. Vi ska pröva några olika metoder för hur man skiljer ämnen åt igen.
Du kommer att få:
Vi kommer att bedöma hur:
Syfte (3)
använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
Centralt innehåll (4)
Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering.
Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen.
Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
Kriterier (4)
I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
Dessutom kan eleven samtala om skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
Eleven kan sortera några föremål utifrån olika egenskaper samt separerar lösningar och blandningar med enkla metoder.
Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter