Musik åk 1-3 Furulundsskolan

Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke- och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder olika saker för var och en av oss. Den är också en viktig del i människors sociala gemenskap och kan påverka individens identitetsutveckling. I vår tid förenas musik från skilda kulturer och epoker med andra konstformer i nya uttryck. Kunskaper om och i musik ökar möjligheterna att delta i samhällets kulturliv.

Syfte

Genom undervisningen i ämnet musik ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Mål

• Delta i gemensam sång och kanonsång. 
• Kunna skapa rörelser och bilder till musik.
• Känna till några vanliga musikinstrument och hur de låter.
• Kunna urskilja  och följa enkla rytmer.
• Känna till några enkla musiksymboler.
• Kunna lyssna aktivt på olika musikgenrer och samtala om det man lyssnat till.
• Känna till nationalsången, några vanliga psalmer samt några visor från den svenska och nordiska barnvisetraditionen.

Arbetssätt

Vi kommer att:

• sjunga gemensamt
• skapa rörelser och bilder till musik
• titta och lyssna på vanliga instrument
• lyssna aktivt för att kunna urskilja och följa rytmer.
• arbeta med några av de vanligaste musiksymbolerna.
• lyssna aktivt på olika musikgenrer och samtala om det vi lyssnat till
• sjunga till nationalsången, några vanliga psalmer samt några visor från den svenska och nordiska barnvisetraditionen

Bedömning:

Du kan:

·  delta i gemensam sång och kanonsång. 

·  skapa rörelser och bilder till musik.

·  urskilja  och följa enkla rytmer.

·  lyssna aktivt på olika musikgenrer och samtala om det man lyssnat till.

 

Du känner till:

 

·  några vanliga musikinstrument och hur de låter.

·  några enkla musiksymboler

   nationalsången, några vanliga psalmer samt några visor från den svenska och nordiska barnvisetraditionen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
• Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
• Enkla former av musikskapande, till exempel med utgångspunkt i text eller bild.
• Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
• Musiksymboler, bilder och tecken.
• Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.
• Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet.
• Hur instrumenten låter och ser ut.