Arbetsområde 

Under de kommande veckorna kommer vi ta reda på mer om kroppen såsom hur den är uppbyggd och hur de fungerar.

Konkreta mål

Vi ska få veta mer om / pröva på / undersöka:

• kroppens olika delar, deras namn och funktion
• få utökad kunskap om; hjärnan, hjärta - blodomlopp, lungorna, matsmältningen, skelett samt muskler
• få fördjupad kunskap om våra fem sinnen

Undervisning 

• Filmer
• Faktaböcker
• Konkret material i form av; torso, skelett, öga och öra.
• Fakta i berättande form
• Skapande
• Sånger om kroppen
• Stenciler

 Begreppslista: kroppen, torso, skelett, sinnen (synen, hörseln, smaken, lukten och känseln), matsmältning, blodomlopp, hjärta, hjärna, nerver, lungor oc muskler.

Dokumentation:  

Under temat dokumenterar och utvärderar vi i samtal med eleverna. Vi kommer också att se deras utveckling i nyfikenhet samt i det skapande. Vi utvärderar muntligt med eleverna under temats gång.

• kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,

  Gr lgr11
• har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället,

  Gr lgr11
• Syfte
• röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande

  Gr lgr11
• Centralt innehåll
• Kost, sömn och fysisk aktivitet och hur de påverkar hälsa och välbefinnande.

  Gr lgr11  -