Kroppen

Vi kommer att utforska kroppen och vad den består av utifrån olika arbetsformer.

Arbetsområde 

Under de kommande veckorna kommer vi ta reda på mer om kroppen såsom hur den är uppbyggd och hur de fungerar.

 

Konkreta mål

Vi ska få veta mer om / pröva på / undersöka:

• kroppens olika delar, deras namn och funktion
• få utökad kunskap om; hjärnan, hjärta - blodomlopp, lungorna, matsmältningen, skelett samt muskler
• få fördjupad kunskap om våra fem sinnen

 

Undervisning 

• Filmer
• Faktaböcker
• Konkret material i form av; torso, skelett, öga och öra.
• Fakta i berättande form
• Skapande
• Sånger om kroppen
• Stenciler

 Begreppslista: kroppen, torso, skelett, sinnen (synen, hörseln, smaken, lukten och känseln), matsmältning, blodomlopp, hjärta, hjärna, nerver, lungor oc muskler.

 

Dokumentation:  

Under temat dokumenterar och utvärderar vi i samtal med eleverna. Vi kommer också att se deras utveckling i nyfikenhet samt i det skapande. Vi utvärderar muntligt med eleverna under temats gång.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,
• har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället,

Syfte

• röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande

Centralt innehåll

• Kost, sömn och fysisk aktivitet och hur de påverkar hälsa och välbefinnande.