Klara Svenskan åk 4 Faktatext

I svenskan kommer du nu att få lära dig vad som kännetecknar en faktatext och vad skillnaden är mellan en återberättande text och en faktatext.
Du kommer att få utveckla din förmåga att skriva en faktatext med tydligt innehåll och en tydlig struktur. Faktatexten ska ha huvudrubrik och inledning och sen underrubriker med fakta. Det är viktigt att du tänker på att ha en tydlig styckeindelning. En faktatext har ofta en bild medbildtext som förtydligar och ibland ett diagram

Syfte och mål

I svenskan får eleverna träna på att utveckla förmågan att:

- läsa faktatexter och förstå hur faktatexten är uppbyggd.

- hur man plockar ut det som är relevant, viktigt för just det ämne/ område du skriver om.

- hur man redovisar fakta/information på ett tydligt sätt såväl muntligt som i en faktatext.

- skilja mellan fakta och åsikt

- hur man jämför olika källor och ifall man kan lita på det som står

Arbetsgång

Vi kommer att arbeta med att:

-ha genomgångar kring hur en faktatext är uppbyggd.

- skriva faktatexter i olika sammanhang

- samtala om hur man jämför olika källor och hur man håller sig kritisk till vad som står i de olika källorna

Vad bedöms?

- det du gör under lektionerna: diskussioner, övningar etc.

- den skriftliga inlämningsuppgiften: att skriva en faktatext.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.