Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
No-vinter
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/trelleborg/pilevallskolan/jonasnerheden/3100653245_1496941580768.pilevall_20160927_0029-hemsidan.jpg
Skapad 2018-01-02 21:31
i Pilevallskolan F-9 Trelleborg
unikum.net
Grundskola
1 – 2
NO (år 1-3)
Hur ser det ut på vintern? Vad är snö och is? Var kommer snön ifrån? Vad gör djuren? Var är alla insekter?
Under lektionen kommer vi att:
•Prata och läsa om vad som händer i naturen på vintern.
•Titta på film, samt undersöka hur det blir snö och is.
•Studera några djur och rita och skriva om dem.
•Prata om skillnaden mellan vintersömn och vinterdvala/kölddvala och ge exempel på olika djur som övervintrar så.
•Prata om flyttfåglar och stannfåglar.
Innehåll
Bedömning:
- Du ska ge exempel på hur det kan se ut i Sverige på vintern.
- Du ska kunna förklara vad snö och is är. Du ska kunna förklara det ibland snöar på vintern.
- Du ska kunna förklara var snön kommer ifrån.
- Du ska kunna förklara skillnaden mellan stannfåglar och flyttfåglar.
- Du ska kunna förklara skillnaden mellan vintersömn och vinterdvala/kölddvala.
- Du ska kunna rita och diskutera vad som händer i naturen på vintern.
- Du ska kunna skriva en text om ett djur.
Tidsplan / Lektionsplanering:
V 3 - v 7.
Språkmål:
Kunna förklara likheter och skillnader mellan två djur genom att använda dig av ett Venndiagram.
Kunna skriva en enkel faktatext
Kunna delta aktivt i diskussioner i klassen.
Begreppslista:
- kallare
- vintern
- förklara
- snö
- is
- djur
- moln
- vatten
- grader
- vintersömn
- vinterdvala/kölddvala
- Jämföra
- djur
- likheter/skillnader
- insekt
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,NO
-
genomföra systematiska undersökningar i kemi, ochNO
- Centralt innehåll
-
Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.NO 1-3
-
Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.NO 1-3
-
Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.NO 1-3
-
Enkla naturvetenskapliga undersökningar.NO 1-3
-
Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.NO 1-3
- Kunskapskrav
-
Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.NO 3
-
I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.NO 3
-
Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.NO 3
-
Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.NO 3
-
Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.NO 3
Matriser
Skriv vilket område som ska bedömas
| Insats krävs | Grundläggande kunskaper | Utvecklade kunskaper | |
|---|---|---|---|
|
Bedömning
Du kan ge exempel på hur det kan se ut i Sverige på vintern.
|
Eleven har ej uppnått målet för godtagbart
|
Du kan ge exempel på hur det kan se ut i Sverige på vintern.
|
Du kan ge flera exempel på hur det kan se ut i Sverige på vintern.
|
|
Snö och is
Du kan förklara vad snö och is är. Du kan förklara varför det ibland snöar på vintern.
Du kan förklara var snön kommer ifrån.
|
Eleven har ej uppnått målet för godtagbart
|
Du kan berätta om minst en av de tre punkterna:
Du kan förklara vad snö och is är.
Du kan förklara varför det ibland snöar på vintern.
Du kan förklara var snön kommer ifrån.
|
Du kan förklara vad snö och is är. Du kan förklara varför det ibland snöar på vintern.
Du kan förklara var snön kommer ifrån.
|
|
Vad händer i naturen på vintern?
Du kan rita och diskutera tillsammans i klassen vad som händer i naturen på vintern.
|
Eleven har ej uppnått målet för godtagbart
|
Du kan diskutera tillsammans i klassen vad som händer i naturen på vintern.
|
Du kan rita och diskutera tillsammans i klassen vad som händer i naturen på vintern.
|
|
Faktatext
Du kan skriva en text om ett djur.
|
Eleven har ej uppnått målet för godtagbart
|
Du kan skriva en enkel faktatext om ett djur med hjälp av stödord.
|
Du kan skriva en faktatext om ett djur på egen hand.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
