M&aring;l med arbetet
Du ska kunna s&ouml;ka information fr&aring;n olika k&auml;llor och j&auml;mf&ouml;ra informationen
Du ska kunna granska informationen kritiskt
Du ska utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att skriva faktatexter&nbsp;
Du ska f&ouml;rst&aring; begreppen: k&auml;lla, internet, Venndiagram, l&auml;nksamling och upphovsr&auml;tt
Du ska veta hur man hittar bilder p&aring; internet som &auml;r till&aring;tna att anv&auml;nda
&nbsp;
S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta
Vi kommer att l&auml;sa faktatexter om bondg&aring;rdsdjur.
Vi kommer att bekanta oss med k&auml;llspanarna: VAD och J&Auml;MF&Ouml;R.
Vi kommer att arbeta med begreppet k&auml;lla.
Vi kommer att arbeta med V&Ouml;L-schema (Vet, &Ouml;nskar veta, L&auml;rt oss)
Vi kommer att j&auml;mf&ouml;ra texter med hj&auml;lp av Venn-diagram.
Vi kommer att ta ut nyckelord fr&aring;n faktatexter.
Vi kommer att l&auml;ra oss hur man s&ouml;ker efter bilder p&aring; internet som &auml;r till&aring;tna att anv&auml;nda.
Vi kommer att g&ouml;ra sexf&auml;ltsblad med rubriker och nyckelord.
Vi kommer att bekanta oss med l&auml;nksamlingar p&aring; internet.
&nbsp;
Detta kommer vi att bed&ouml;ma
Att du kan anv&auml;nda flera olika k&auml;llor n&auml;r du s&ouml;ker information
Att du kan j&auml;mf&ouml;ra informationen med hj&auml;lp av ett Venndiagram
Att du kan granska informationen
Att du utifr&aring;n den information du har f&aring;tt kan skriva en faktatext
Att du vet hur man hittar bilder p&aring; internet som &auml;r till&aring;tna att anv&auml;nda
Att du f&ouml;rst&aring;r begreppen: k&auml;lla, internet, Venndiagram, l&auml;nksamling och upphovsr&auml;tt
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

NO (år 1-3)

Svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

söka information från olika källor och värdera dessa.

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras 

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

Källkritik, hur texters avsändare påverkar innehållet.

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

 Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter. 

 Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår. 

 Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap. 

Källkritik - bondgårdsdjur

Matriser i planeringen

Uppgifter