Atom och kärnfysik - 9C - VT18

- Vi lär oss för livet!
- Varifrån kommer ordet atom och vad betyder det?
- Vad är det som händer inuti en kärnreaktor? Varifrån kommer all energi egentligen?
- När radioaktiva ämnen sönderfaller sker det helt slumpvis. Kan du komma på ett sätt att visa hur radioaktivt sönderfall sker med hjälp av tärningar?

Kapitel 10 (Fysikboken Spektrum): Atom och kärnfysik

Kunskapsmål

Här får du lära dig

• hur den klassiska fysiken genomgick en revolution i början av 1900-talet och hur det förändrade vår syn på naturen och vårt sätt att leva
• hur det gick till när forskarna upptäckte att atomen består av mindre delar och hur forskningen om atomens inre pågår än idag
• hur en atom är uppbyggd och vad isotoper är för något
• hur elektromagnetisk strålning skapas, till exempel ljus och röntgenstrålning
• hur det gick till när forskarna upptäckte radioaktiva ämnen och hur det har förbättrat människans levnadsvillkor
•  hur man mäter strålning till exempel med radonmätare och dosimeter, och hur man skyddar sig mot strålning
• hur atombomben utvecklades och hur strålning kan påverka människokroppen
• hur vi använder strålning i till exempel medicinsk utrustning och för att fastställa åldern på gammalt organiskt material 
• hur vi lärt oss hantera kärnenergiför att bygga kärnkraftverk och fusionskraftverk samt hur det påverkat våra livsvillkor
• samtala om och argumentera för kärnenergins för- och nackdelar samt hur vi kan lösa samhällets energibehov i framtiden
• begrepp som: atom, atomkärna, proton, neutron, elektron, molekyl, jon, atomnummer, atommassa, masstal, isotop/er, halveringstid, alfastrålning, betastrålning, gammastrålning, joniserande strålning, fission, fusion och kärnkraftverk.

Undervisning/Arbetssätt

Under lektionerna kommer vi att:

• ha genomgångar, demonstrationer och diskussioner
• se på filmer 
• använda Digilär och internet https://digilär.se/inloggad/fysik-gr-sen/fysik-grundskolans-senare-del/atom-och-karnfysik
• använda periodiska tabellen   https://digilär.se/inloggad/fysik-gr-sen/fysik-grundskolans-senare-del/atom-och-karnfysik/textavsnitt/atomfysik
• använda Clio https://www.clioonline.se/fysik/7-9/omraaden/atom-och-kaernfysik/atomen/
• läsa genomgången i början av varje avsnitt i fysikboken och svara på TDS-frågorna
• göra laborationer
• gå igenom tidigare nationella prov i fysik http://www.edusci.umu.se/np/nap/tidigare-givna-prov/#

Bedömning

Du kommer att bedömas under arbetets gång. Du kommer att få möjlighet att visa dina kunskaper på muntligt, skriftligt och praktiskt sätt genom att

• svara på frågor muntligt, skriftligt, genom Kahoot och delta i diskussioner,
• genomföra laborationer och skriva labbrapport 
• visa dina kunskaper på ett skriftligt prov

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Fysikaliska modeller för att beskriva och förklara uppkomsten av partikelstrålning och elektromagnetisk strålning samt strålningens påverkan på levande organismer. Hur olika typer av strålning kan användas i modern teknik, till exempel inom sjukvård och informationsteknik.
• Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
• Aktuella forskningsområden inom fysik, till exempel elementarpartikelfysik och nanoteknik.
• De fysikaliska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
• Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
• Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till fysik, såväl i digitala som i andra medier.