Ämnen:
Engelska
·
Årskurs:
9
Literature
Thunmanskolan, Knivsta · Senast uppdaterad: 13 oktober 2020
Reading introduces us to a new world or many worlds, it is our own choice where we and only we can choose how we want this to benefit us. The beneficial factors can be fluency, flow in our pace and pronunciation alongside vocabulary and knowledge about cultures, politcs and the list goes on. To do so the texts/books that we are going to tackle are texts that may not always be well known as a name, however, the content will be familiar and educational.
Background
Reading introduces us to a new world or many worlds, it is our own choice where we and only we can choose how we want this to benefit us. The beneficial factors can be fluency, flow in our pace and pronunciation alongside vocabulary and knowledge about cultures, politcs and the list goes on.
To do so the texts that we are going to tackle are texts that may not always be well known as a name, however, the content will be familiar and educational. Furthermore, having said this we can add that these aspects will broaden our understanding of the language, hence our ability to use it in various situations which is one of the longterm aims.
Methods:
As always you can use many methods we have practiced to ensure that this will be as beneficial as possible for you
- The 4 step method
- Mindmaps
- Drafting
- 3D-effect
Alongside the techniques the work will rely on the criteria in which everything rooted and the four major abilities (reading, listening, writing and speaking) are going to tie this together making it as natural as possible.
All the criteria will be used and assessed.
Are you ready to start exploring?
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (8)
Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.
Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.
Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.
Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.
Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte.
Olika sätt att söka, välja och värdera texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.
Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
