<h1 class="page_class__title" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; font-size: 34px; line-height: 42px; padding-bottom: 30px; color: #000000; font-family: 'Roboto Condensed', sans-serif;">Vilse &ndash; skriva ber&auml;ttelse i sex delar</h1>
<div class="page_class__paper__contents" style="position: relative; padding-bottom: 30px; color: #000000; font-family: 'Roboto Condensed', sans-serif; font-size: 16px;">
<section>
<div class="small_images smaller right_align" style="float: right; width: 196.188px;">
<div class="image_wrapper" style="padding-left: 40px;"><img style="display: block; margin-bottom: 40px;" src="https://start.unikum.net/unikum/planering/edit/Vilse - skriva berättelse i sex delar - Lektionsbanken.se - Lärare inspirerar lärare_files/SKRIVPROJEKT-I-SEX-DELAR.png" alt="" /></div>
</div>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">M&aring;l</h2>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: 16.1px;"><em>"</em>Strategier f&ouml;r att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och spr&aring;kliga drag. Skapande av texter d&auml;r ord och bild samspelar."</span></h2>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Arbetets inneh&aring;ll</h2>
<p class="p1" style="margin-bottom: 0px; padding-bottom: 20px;"><span class="s1">Du sk</span><span class="s1">a&nbsp; tr&auml;na&nbsp;</span><span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: 16.1px;">p&aring;&nbsp;</span></p>
<ul style="margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding: 5px 20px 20px 30px;">
<li class="li1"><span class="s1">ber&auml;ttelsens olika delar och bygger steg-f&ouml;r-steg ihop delarna till en trov&auml;rdig och l&auml;sv&auml;rd historia.&nbsp;</span></li>
<li class="li1"><span class="s1">att skriva och f&ouml;lja spr&aring;kets regler</span></li>
<li class="li1"><span class="s1">att gestalta, dvs levandeg&ouml;ra och spr&aring;kligt illustrera, k&auml;nslor, tillst&aring;nd och naturen,</span></li>
<li class="li1"><span class="s1">att anv&auml;nda dramaturgi och</span></li>
<li class="li1"><span class="s1">att strukturera skrivandet (inledning, r&ouml;d tr&aring;d, avslutning, stycken).</span></li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Arbetss&auml;tt och redovisningsform</h2>
<p>Du skriver en ber&auml;ttelse i 6 kapitel:</p>
<p style="color: #444444; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;"><span class="s1" style="color: #000000; font-family: 'Roboto Condensed', sans-serif; font-size: 16px;">Kapitel 1: F&auml;ngslande inledning<br /></span><span class="s1" style="color: #000000; font-family: 'Roboto Condensed', sans-serif; font-size: 16px;">Kapitel 2: Personbeskrivning<br /></span><span class="s1" style="color: #000000; font-family: 'Roboto Condensed', sans-serif; font-size: 16px;">Kapitel 3: Milj&ouml;beskrivning<br /></span><span class="s1" style="color: #000000; font-family: 'Roboto Condensed', sans-serif; font-size: 16px;">Kapitel 4: Dialog<br /></span><span class="s1" style="color: #000000; font-family: 'Roboto Condensed', sans-serif; font-size: 16px;">Kapitel 5: Dramaturgin stegras<br /></span><span class="s1" style="color: #000000; font-family: 'Roboto Condensed', sans-serif; font-size: 16px;">Kapitel 6: Avslutning</span></p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Visa din kunskap - Bed&ouml;mning</h2>
<p style="color: #444444; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Bed&ouml;mning sker enligt&nbsp;</p>
<ul>
<li style="color: #444444; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">din text</li>
<li style="color: #444444; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">din aktivitet p&aring; lektionerna</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Reflektion</h2>
<p style="color: #444444; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">1. Hur har du gjort f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; din uppgift innan du s&auml;tter ig&aring;ng?</p>
<p style="color: #444444; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">2.Vad tyckte du om arbetet?<br /><br />3.Vad var sv&aring;rast?<br /><br />4.Vad var roligast?</p>
<p style="color: #444444; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">5.Vad har du l&auml;rt dig f&ouml;r n&aring;got nytt ?&nbsp;</p>
<p style="color: #444444; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">6.Hur tycker du att du uppfyllt dina m&aring;l under arbetsomr&aring;det? Vad skulle du sj&auml;lv kunnat g&ouml;ra b&auml;ttre?</p>
</section>
</div>

Modersmål

Vilse – skriva berättelse i sex delar

Syfte
Eleverna tränar på berättelsens olika delar och bygger steg-för-steg ihop delarna till en trovärdig och läsvärd historia. Eleverna tränar även på:
att skriva och följa språkets regler (t ex stor bokstav, punkt, fullständiga meningar),
att gestalta, dvs levandegöra och språkligt illustrera, känslor, tillstånd och naturen,
att använda dramaturgi och
att strukturera skrivandet (inledning, röd tråd, avslutning, stycken).

Skriva

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, 

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar. 

 Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse. 

 Eleven kan utifrån sitt modersmåls särdrag skriva olika texter med <em>tydligt</em> innehåll och <em>god</em> språklig variation med en <em>i huvudsak fungerande</em> kombination av vardagsrelaterade och ämnesrelaterade ord och begrepp. 

Vilse – skriva berättelse i sex delar

Matriser i planeringen

Uppgifter