<h2>Beskrivning av arbetsomr&aring;det</h2>
Nu &auml;r det dags f&ouml;r att tr&auml;na muntligt redovisning igen!
Du beh&ouml;ver hitta ett &auml;mne du &auml;r intresserad av inom ungersk kultur, bi<a id="point_a_303258156" style="background-color: #ffffff; color: #444444;" title="" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=3351551456" data-pointid="303258156">ldkonst, musik eller arkitektur. Koppla g&auml;rna din tema till en stad eller ett geografiskt omr&aring;de som du &auml;r bekant med.</a>
&nbsp;
N&aring;gra f&ouml;rslag som du kan v&auml;lja mellan:
<ul>
<li>presentation av n&aring;gra k&auml;nda byggnader&nbsp; (p&eacute;ld&aacute;ul;&nbsp;Hal&aacute;szb&aacute;stya, Orsz&aacute;gh&aacute;z, Nemzeti m&uacute;zeum, M&aacute;ty&aacute;s-templom, Visegr&aacute;di kir&aacute;lyi palota, Operah&aacute;z, nagyobb v&aacute;rosaink h&iacute;res &eacute;p&uuml;leti, Makovecz Imre &eacute;p&uuml;leti, stb, )</li>
<li>magyar zen&eacute;szek, zenei egy&uuml;ttesek, n&eacute;pzene ma</li>
<li>t&aacute;nc, n&eacute;pt&aacute;nc</li>
<li>filmrendezők, rajzfilmek</li>
<li>magyar blogerek</li>
<li>B&aacute;rmi m&aacute;s, ami t&eacute;ged &eacute;rdekel a t&eacute;m&aacute;val kapcsolatban.</li>
</ul>
&nbsp;
<h2>Detta ska du l&auml;ra dig</h2>
Du kommer att tr&auml;na att l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; faktatexter. Du ska kunna svara p&aring; fr&aring;gor och g&ouml;ra en sammanfattning av en faktatext.
Du beh&ouml;ver kunna g&ouml;ra anteckningar.
Du ska kunna hitta information om&nbsp;&auml;mnet och g&ouml;ra en presentation. Du beh&ouml;ver kunna presentera ditt arbete muntligt till de andra.
Du beh&ouml;ver kunna st&auml;lla fr&aring;ga till dem andras presentation. Du beh&ouml;ver kunna svara p&aring; fr&aring;gor.
Du beh&ouml;ver ge respons till andras arbete.
<h2>S&aring; h&auml;r kommer undervisningen att se ut</h2>
Du ska v&auml;lja en tema om ungerskt kultur:&nbsp;<a id="point_a_303258156" style="color: #444444;" title="" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=3351551456" data-pointid="303258156">Kulturella uttrycksformer fr&aring;n omr&aring;den d&auml;r modersm&aring;let talas, till exempel bildkonst, musik och arkitektur. Det g&aring;r bra att v&auml;lja b&aring;de modern och klassiskt tema.&nbsp;</a>
Du ska hitta information och g&ouml;ra en muntligt redovisning om din tema.
<h2>Detta ska du kunna</h2>
<a id="point_a_303258156" style="background-color: #ffffff; color: #444444;" title="" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=3351551456" data-pointid="303258156">Bildkonst, musik och arkitektur.</a>
<h3>Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</h3>
- presentera ditt arbete muntligt
-din aktivitet , fr&aring;gor och &aring;sikter om andras presentation

Modersmål

Du ska välja en känd ungrare, hitta och läsa texter om ämnet, förbereda en presentation om det.

Muntlig presentation

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, 

 reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden. 

 Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition efter syfte och mottagare. 

 Kulturella uttrycksformer från områden där modersmålet talas, till exempel bildkonst, musik och arkitektur. 

Eleven kan läsa olika texter med flyt genom att, på ett i huvudsak fungerande sätt, välja och använda lässtrategier utifrån olika texters särdrag.

Genom att göra enkla sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med viss koppling till tidsaspekter och orsakssamband visar eleven grundläggande läsförståelse.

Eleven kan utifrån sitt modersmåls särdrag skriva olika texter med begripligt innehåll och viss språklig variation med en i huvudsak fungerande kombination av vardagsrelaterade och ämnesrelaterade ord och begrepp.

Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande inledning, innehåll och avslutning och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.

Eleven kan läsa olika texter med mycket gott flyt genom att, på ett ändamålsenligt och effektivt sätt, använda lässtrategier utifrån olika texters särdrag.

Genom att göra välutvecklade sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med god koppling till tidsaspekter och orsakssamband visar eleven mycket god läsförståelse.

Dessutom kan eleven förbereda och genomföra välutvecklade muntliga redogörelser med väl fungerande inledning, innehåll och avslutning och god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.

Muntligt presentation om ungersk bildkonst, musik eller arkitektur.

Matriser i planeringen

Uppgifter