Liv växter svampar

Har du någonsin tänkt vart allt syre kommer ifrån? som gör så att vi djur kan leva. Har du någonsin tänkt hur allt dött material (löv, döda djur o m.m.) bara försvinner från jordens yta?
Inom det här område kommer du lära dig om växter, svampar och lavar som har en stor funktion på denna jord. Och varför dem finns.
Visste du att de första växterna kom för 1,6 miljarder år sen?

Växter, svampar, lavar och liv

Arbetsområde: Växter(sid 74-91), Svampar(sid 92-99)

Konkreta mål:

- övergripande:
Utveckla sina kunskaper om biologiska sammanhang och nyfikenhet för att få veta mer om naturen.
Utveckla förtrogenhet med biologins begrepp och modeller samt förståelse för hur dessa utvecklas i samspel med erfarenheter från undersökningar av naturen.

- mål för arbetsområdet:
Kunna skilja på vad som lever och inte lever.
Vad kännetecknar en levande organism?
Beskriva några skillnader mellan olika sorters celler.
Känna till vad en art är och att den kan delas in i olika grupper.
Förstå skillnaden mellan växter, djur och svampar.
Kunna beskriva några olika typer av växter och hur de förökar sig.
Beskriva blommans delar och växters funktion.
Kunna beskriva svampars roll och funktion i ekosystem.
Ge exempel på växters anpassningar till olika miljöer.

Arbetssätt: Diskussioner i klassrummen. Studera växter och svampar i mikroskop samt skriva en enkel labbredogörelse. Arbeta med instuderingsfrågor i lärobok. Nya ord och begrepp i boken diskuteras och förklaras. Ämnesintegrering med kemi(och fysik) där det passar t.ex. förklaring av fotosyntesen Diskutera innehåll i naturfilmer.

Bedömning:
-lektionsaktivitet
-prov
-laboration

Dokumentation:
- eleven formulerar ett strävansmål för betyg i slutet på åk 7
-kunskapsnivå och progression för enskild elev noteras och följs upp
-eleven utvärderar sitt arbetssätt i slutet av arbetsområdet

Syfte:
Huvudsyfte med arbetsområdet är att utveckla förmågan att genomföra systematiska undersökningar i biologi och börja lära sig använda biologins begrepp

Centralt innehåll från skolverket som berörs i området(återkommer flera gånger under högstadiet):
Människans påverkan på naturen lokalt och globalt
Ekosystems energiflöde och kretslopp av materia
Biologisk mångfald och vad som hotar den respektive gynnar den
Fältstudier och experiment
Hur organismer identifieras
Dokumentation av undersökningar