Ämnen:
Biologi, Fysik
·
Årskurs:
5
Killebäckskolan 4-6 (nedlagd), Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 6 november 2018
Under kommande två kapitel kommer du få mer kunskap om hur kroppen fungerar och vad kroppen behöver för att må bra. Du kommer också att få lära dig mer om hur våra olika sinnesorgan fungerar och vad det är som gör att vi kan se och höra.
När du har arbetat med det här kapitlet ska du kunna:
Du kommer läsa faktatexter, lyssna till lärarledda genomgångar, jobba med din keynote, se filmklipp, göra praktiska laborationer samt diskussioner i grupp/helklass.
Ni kommer att arbeta enskilt, i par och i grupp.
Balansorgan, bedövning, decibel, drog, dvala, eko, hertz, hornhinna, iris, lins, ljudstyrka, ljudvågor, ljuskälla, medvetslös, näthinna, reflekteras, reflex, stämband, tinnitus, trumhinna,
Jag tittar på hur aktiv och engagerad du är under lektionerna, både muntligt och skriftligt.
Bedömningen dokumenteras i unikum.
Centralt innehåll (4)
Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
Hur ljud uppstår, breder ut sig och uppfattas av örat.
Ljusets utbredning från vanliga ljuskällor och hur detta kan förklara ljusområdens och skuggors form och storlek samt hur ljus uppfattas av ögat.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter