<h2>Demokrati</h2>
<p>&nbsp;</p>
<h2>3. Inneh&aring;ll i undervisningen - centralt inneh&aring;ll</h2>
<p>&nbsp;</p>
<h2>2. F&ouml;rankring i l&auml;roplanen och kursplanens syftestext</h2>
<h2>4. Arbetss&auml;tt</h2>
<p><br />Vi kommer att arbeta med<br />-vad demokrati betyder<br />-skillnaden mellan demokrati och diktatur<br />-hur man h&aring;ller i ett m&ouml;te<br />-vem som best&auml;mmer i Sverige<br />-hur du kan vara med och p&aring;verka<br />-hur det var f&ouml;rr <br />-hur m&aring;nga k&auml;mpar f&ouml;r demokratin<br /><br />Vi kommer att diskutera, l&auml;sa, svara p&aring; instuderingsfr&aring;gor och titta p&aring; filmer.<br />Dessa filmer &auml;r fr&aring;n UR och heter:<br />"Klass och demokrati"<br />"G&ouml;r n&aring;&acute;t"<br />"Hinder mot m&auml;nskliga r&auml;ttigheter"<br /><br /></p>
<h2>6. Kunskapskrav</h2>

Samhällskunskap

Val och demokrati

 klargöra och med eleverna diskutera det svenska samhällets värdegrund och dess konsekvenser för det personliga handlandet 

analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val eller skapa opinion i sociala medier.

Politiska val och partier i Sverige. Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska skiljelinjer i aktuella politiska frågor som har betydelse för eleven.

 Eleven har <em>grundläggande </em>kunskaper om olika samhällsstrukturer. 

 I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett <em>i huvudsak fungerande </em>sätt. 

 Eleven kan utifrån något givet exempel föra <em>enkla </em>resonemang dels om hur individer och grupper kan påverka beslut på olika nivåer, dels om förhållanden som begränsar människors möjligheter att påverka. 

 Eleven kan undersöka elevnära samhällsfrågor ur något perspektiv och beskriver då <em>enkla</em> samband med <em>enkla och till viss del underbyggda </em>resonemang. 

Demokrati

Matriser i planeringen

Uppgifter