Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Samtal/Diskussion
Innehåll
Leda och delta i samtal
Vi ska nu genomföra en muntlig diskussion utifrån olika texter. Vi kommer att läsa texter gemensamt och i grupp och tillsammans formulera frågor utifrån de texter vi läser. Sedan ska ni i tvärgrupper genomföra en diskussion. Vi kommer att öva oss på att leda en diskussion samt att delta i en.
Arbetsgång
-
Tillsammans läsa en text, formulera en sammanfattning samt träna på att formulera frågor till texten.
-
I grupp läsa en text gemensamt, formulera en sammanfattning samt formulera frågor till texten samt skriva stödord till diskussionen.
-
Individuellt förbereda dig på att leda en diskussion utifrån din text.
-
I tvärgrupper leda och delta i en diskussion.
Checklista diskussion
|
Presentera |
Läsa upp sammanfattningen och ge egna synpunkter. |
|
|
Presentera diskussionsfrågan. |
|
Leda diskussionen |
Inled med någon egen åsikt eller ge någon annan ordet. |
|
|
Delta själv i diskussionen. |
|
|
Se till att alla kommer till tals. |
|
|
Se till att gruppen håller sig till ämnet. |
|
|
Sammanfatta diskussionen. |
Bedömning
Jag kommer att bedöma hur väl du leder och delar i diskussionen.
Matriser
Samtal
Rubrik 1 |
|||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Innehåll
|
Du framför åsikter om texten med enkla och till viss del underbyggda argument.
|
Du framför åsikter om texten med utvecklade och relativt väl underbyggda argument.
|
Du framför åsikter om texten med välutvecklade och väl underbyggda argument.
|
|
Kommunikation
|
Du visar viss anpassning till mottagaren, t.ex. genom att titta upp, tala tydligt och visa engagemang.
|
Du visar relativt god anpassning till mottagaren, t.ex. genom att titta upp, tala tydligt och presentera underlaget på ett intresseväckande/engagerat sätt.
|
Du visar god anpassning till mottagaren, t.ex. genom att titta upp, tala tydligt och presentera underlaget på ett intresseväckande/engagerat sätt.
|
|
Språk
|
Du använder en i huvudsak fungerande kombination av vardagsrelaterat och ämnesrelaterat språk.
|
Du använder en ändamålsenlig kombination av vardagsrelaterat och ämnesrelaterat språk.
|
Du använder en ändamålsenlig och effektiv kombination av vardagsrelaterat och ämnesrelaterat språk.
|
|
Struktur
|
Du leder diskussionen med i huvudsak fungerande struktur och viss anpassning till syfte och mottagare.
|
Du leder diskussionen med relativt väl fungerande struktur och relativt god anpassning till syfte och mottagare.
|
Du leder diskussionen med väl fungerande struktur och god anpassning till syfte och mottagare.
|
|
Kommunikation
|
Använder vid behov i huvudsak fungerande strategier för att förstå och göra sig förstådd.
|
Använder vid behov i huvudsak fungerande strategier för att förstå och göra sig förstådd.
|
Använder vid behov i huvudsak fungerande strategier för att förstå och göra sig förstådd.
|
|
Kommunikation
|
Du lyssnar, ställer frågor och framför åsikter som till viss del för diskussionerna framåt.
|
Du lyssnar, ställer frågor och framför åsikter som för diskussionerna framåt.
|
Du lyssnar, ställer frågor och framför åsikter som för diskussionerna framåt och fördjupar eller breddar dem.
|
