Du kommer att få lära dig mer om hur vardagen kunde se ut för människorna på stenåldern, bronsåldern och järnåldern och jämföra med hur vi lever idag. Välkommen att följa med på en resa bakåt i tiden!
Du ska:
- läsa faktatexter och kunna svara på frågor om det du läst.
- kunna delta i samtal kring det du läst och utifrån filmer du ser.
- få förståelse för vad en tidslinje visar och kunna göra en egen tidslinje
- reflektera över likheter och skillnader vad det gäller hur vi lever nu och hur det var att leva på forntiden
- kunna berätta något om stenåldern, bronsåldern och järnåldern
.
Under det här arbetet kommer du genom film, litteratur, diskussioner och genomgångar få lära dig mer om hur det var att leva på forntiden. Du kommer också att få möjlighet att jämföra vardagen på forntiden med hur vi lever idag.
Du kommer att jobba enskilt, arbeta i par, läsa och svara på frågor som ett sätt att dokumentera det du lär dig. Du kommer också att få tillverka en egen hällristning.
Jag kommer att bedöma din förmåga att:
- beskriva hur det var att leva på forntiden
- göra jämförelser mellan livet på forntiden och vår tid
- göra en tidslinje
- göra en hällristning.
Rubrik 1 |
|||
Nivå 1
Osäker
|
Nivå 2
På god väg
|
Nivå 3
Säker
|
|
---|---|---|---|
Kan namnen på tidsåldrarna och i vilken ordning dom kommer.
|
|
|
|
Kunna jämföra och se likheter och skillnader mellan livet på Forntiden och nu, och även mellan de olika tidsepokerna stenåldern, bronsåldern och järnåldern
|
|
|
|
Förmågan att söka och använda information.
|
|
|
|
Kunna förstå en tidslinje och begreppen dåtid, nutid och framtid
|
|
|
|
Kan ge exempel på spår av forntiden i naturen
|
|
|
|