Wann stehst du morgens auf? Was isst du zum Frühstück? Wann gehst du in die Schule und wann kommst du wieder nach Hause? Was machst du in deiner Freizeit und in der Wochenende? Mach ein Vlog oder ein Tagesbuch mit Bildern und beschreib eine Woche.

När stiger du upp om morgonen? Vad äter du till frukost? När åker du till skolan och när kommer du hem igen? Vad gör på din fritid och på helgen? Gör en vlog eller en dagbok med bilder och beskriv en "vecka".

Mål (vad du ska kunna göra)

• Berätta om din dag och vad du gör
• Berätta om vad du gör på din fritid och på helgen
• Öka ditt ordförråd om dagens olika delar (på morgonen, på kvällen...), fritidsaktiviteter, matord, klockslag mm.
• Skriva ett manus som du presenterar muntligt

Syfte (varför du ska kunna detta)

• formulera dig och kommunicera i tal och skrift
• använda språkliga strategier för att förstå och göra dig förstådd
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang

Genomförande och redovisning (hur du går tillväga och visar vad du har lärt dig)

Vecka 11-12 

• Öva läs- och hörförståelse samt repetera grammatik

Vecka 13

• Skriv ett manus på tyska vad du gör under en dag. Använd ordbok (pappersformat eller digitalt) för enstaka ord
  Förslag på svenska:
  Enkel text: Jag går upp kl. 7.00. Jag äter frukost. Jag äter smörgås och jag dricker mjölk. Jag klär på mig...
  Mer avancerad text: Jag går upp kl. 7.00, sen äter jag frukost. Till frukost äter jag smörgås med skinka och dricker mjölk. Därefter klär jag på mig och borstar tänderna...

OBS! Du skriver din text på tyska direkt! 

Vecka 15

• Lämna in manuset till mig för återkoppling
• Arbeta om ditt material och öva på att säga texten
• Välj mellan att göra en vlog eller en bilddagbok (appen Storycreator)
• Ta bilder eller filma så att det passar in till ditt manus

Vecka 16-17

• Gör färdigt din vlog eller dagbok
• Redovisning - vecka 16-17

Matris för denna uppgift finns i planeringen BÅ TY 8 Övergripande planering VT 2018

• Meine Woche - muntlig presentation