<h3>Syfte</h3>
<p>Att l&auml;ra sig mer om &aring;rstiden genom f&ouml;ljande fr&aring;gest&auml;llningar:</p>
<ul>
<li>Hur vet man att det &auml;r vinter?</li>
<li><span style="display: inline !important; float: none; background-color: transparent; color: #444444; font-family: 'Helvetica Neue',Helvetica,Arial,sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">Vad h&auml;nder i naturen p&aring; vintern?</span></li>
<li>Hur klarar sig olika djur&nbsp;p&aring; vintern?</li>
<li>Vilka vinteraktiviteter finns det?</li>
</ul>
<h3>Undervisning</h3>
<ul>
<li>Vi tittar p&aring; film och bilder och diskuterar utifr&aring;n dessa</li>
<li>Vi skapar kollage utifr&aring;n temat</li>
</ul>

utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, och

Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.

Naturen och människors levnadsvillkor på hemorten och andra platser under olika tider, utifrån elevernas erfarenheter och intressen.

Sortering och gruppering av växter och djur samt namn på några vanligt förekommande arter.

Fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.

Vintern

Matriser i planeringen

Uppgifter