IBakgrund

Här skriver ni bakgrunden till att ni valt temat. dvs hur det kommer sig att ni ska arbeta med detta tema, tex barns visade intresse...

Barnen visar stort intresse för vatten

Syfte

 Berätta om VARFÖR ni ska jobba med detta tema -

Vi pedagoger tillsammans med barnen ska upptäcka att is och snö också är vatten.

Mål

Vad är målet med detta tema - dvs VART ska ni? hur ser det ut när ni är framme?

Vi vill att barnen ska förstå lite om vattnets olika former. Erbjuda olika aktiviteter där de får upplevelser.

Arbetssätt

HUR ska ni komma till målet? beskriv hur ni kommer att ge barnen möjlighet att itveckla de förmågor ni valt.

Vi tar in is, snö vad händer? Hur känns det?  Måla på snö med färgat vatten. Fylla två plasthandskar med olikfärgat vatten,frysa in dem, tina dem, känna på dem, färga vatten blått och rött, låta tre tulpaner suga, hur ser de ut efter några dagar, vi målar med kladdkritor på papper lägger på bricka med hög kant, vatten hälls på, sedan ställs brickorna ute i kylan, en fryst tavla blir det!

Uppföljning/utvärdering/utveckling

Anteckna under temats gång = uppföljning mot mål

När temat är över Utvärdera= nådde vi mål och syfte? kom vi dit vi ville? varför? varför inte?

Vad kan vi göra annorlunda nästa gång? Utveckling = vad kan ni gå vidare med och vad kan ni göra om? Vad kan förbättras?

Barnen har fått en upplevelse av is, snö och vatten, vilket var vårat mål. Förutsättningarna var goda då vi fick mycket snö i år.