Ämnen:
Geografi
·
Årskurs:
6
Söndrumsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 7 januari 2020
I detta arbetsområde kommer vi att undersöka hur jordklotet är uppbyggd, vilka naturresurser som finns och ur det påverkar människors levnadsvillkor.
I detta arbetsområde kommer vi att repetera lite namngeografi och hur kartan är uppbygd. Sedan kommer vi att undersöka hur jordklotet är uppbyggd och vilka konsekvenser jordens krafter har på oss människor.
Kriterier (5)
Eleven har grundläggande kunskaper om natur- och kulturlandskap och visar det genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om processer som formar och förändrar jordytan, samt vilka konsekvenser det kan få för människor och natur.
I resonemangen beskriver eleven enkla samband mellan natur- och kulturlandskap, naturresurser och hur befolkningen är fördelad.
Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett i huvudsak fungerande sätt, samt för enkla resonemang om olika källors användbarhet.
Eleven har grundläggande kunskaper om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter