Sagor

Sagan finns över hela världen. Vi ska läsa, samtala om och skriva en egen saga.

ordet "saga" kommer från det germanska verbet motsvarande svenskans säga; 'något sagt', 'utsaga'. Sagan är en litterär genre.

En saga är en fantastisk berättelse som oftast börjar med "Det var en gång". Den är vanligen berättad för barn och har ofta övernaturliga inslag som magi, talande djur, förtrollade skatter och mytologiska väsen. Ofta handlar de om moral och har en slående sensmoral. Prinsar och prinsessor är vanliga, men även fattiga bondpojkar och -flickor, vilka i sagan får en chans att bevisa sin duglighet för de kungliga i ett samhälle med medeltida drag. I vidare begrepp kan man också kalla all barnlitteratur för saga. När barnsagor imiterar den traditionella muntliga sagans form kan den också kallas konstsaga. (källa: wikipedia)

Undervisning

Ni kommer att:

• Lyssna på folksagor och konstsagor samt lära er sagans berättarmönster
• Gå igenom mål/hinder/lösning i sagor som ni kan ha nytta av i er egen saga
• Läsa elevexempel av sagor och bedöma dem
• planera er egen saga med hjälp av berättarmönstret (mål, hinder, lösning)
• Skriva en egen saga utifrån den planering ni gjort

Material

Svenska Direkt 7 (s. 72-91)

Bedömning

Du kommer att bli bedömd genom den saga du skriver utifrån de kriterier och kunskapskrav vi har tagit upp på lektionerna.

De kunskapskrav som vi arbetar med i detta arbetsområde finns i matrisen nedan.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.