År 7 Värme och Meteorologi VT-21 Almås

Under denna period får du träna på att inhämta fakta om temperatur, värmetransport och meteorologi genom föreläsningar, filmklipp och olika texter. Du kommer också att få visa dina förmågor i att välja källor och använda fakta från uppslagsböcker och / eller internet. Sist men inte minst så kommer du att få redovisa dina kunskaper muntligt när du håller din egen väderpresentation.

Innehåll : Kapitel 3 Fysik Direkt

• Veta vad som menas med värme.

• veta hur värme påverkar

  olika material.
• känna till celsius, fahrenheit- och kelvinskalan
• känna till ett ämnes olika faser.
• känna till hur värme kan transporteras.
• veta hur solen skapar väderlek på jorden.
• kunna tyda en väderkarta.
• veta hur högtryck och lågtryck bildas.
• kunna förklara några väderfenomen.
• förstå skillnaden mellan väder och klimat.

 

Undervisning (arbetsformer och lärande)

Du kommer att få utveckla dina förmågor inom det aktuella arbetsområdet genom: 

• att söka och använda naturvetenskaplig information.
• att observera att antal väderobservationer
• att presentera en egen väderprognos.

Planering:

Vecka 2 : Arbete med sidorna 42-54 i kapitel 3. Instuderingsfrågorna om värme ska vara inlämnade.

Vecka 3 : Arbeta vidare med uppgiften om de olika temperaturskalorna (lämnas in på fredag) och arbeta med meteorologi sid 53 - 56 i kapitel 3. 

Vecka 4: Arbeta vidare med meterologiuppgifterna och sedan uppstart för egen väderprognos samt arbete med väderfenomen.

Vecka 5 : Eget arbete med väderprognos.

Vecka 6 : Eget arbete och lämna in väderprognosen.

Bedömning ( inlämningsuppgifter och muntlig väderpresentation )

Jag kommer att bedöma dina kunskaper i textform på din inlämningsuppgift och muntligt när du redovisar din väderleksrapport.

Din inlämningsuppgift ska innehålla:

• Ange alltid dina källor, minst två olika källor med motivation om trovärdighet och relevans
• text med egna ord (ej kopiera och klistra in svar)

Din väderprognos ska innehålla :

• minst två väderkartor
• minst 6 st vädersymboler
• förklaring av  högtryck eller lågtryck
• förklara ett valfritt väderfenomen
• ord och fraser från väderpresentationer
• de olika väderstrecken och geografiska namn såsom exempelvis sydost och Götaland och Svealand.

Jag kommer att bedöma:

• hur väl du anpassar din redovisning till rätt målgrupp och använder typiska ord och fraser som hör ihop med väderpresentationer.
• hur väl du använder begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen
• hur väl du använder dig av kartan och symboler när du redovisar

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Väderfenomen och deras orsaker. Hur fysikaliska begrepp används inom meteorologin och kommuniceras i väderprognoser.