Matematik år 1 vårterminen 2018

Vad är matematiska begrepp och hur kan man beskriva saker.
Symmetri - vad är det?
Hur använder man ordningstalen och vad heter de?
Automatiserade talkamrater 10-kompisarna.
Klockan, hel, halv, kvart i och kvart över.

Syfte:

Utöver de nedanstående syften, kopplade till Lgr 11 så är tanken att du ska få arbeta med att presentera och samarbeta med andra. 

Du kommer att få öva på matematiska begrepp genom att diskutera/förklara tillsammans med andra. 

Du kommer att få diskutera och måla symmetriska objekt.

Du kommer att i olika sammanhang få använda dig av ordningstalen.

Du kommer att öva dig i att automatisera talkamraterna genom att räkna på papper, räkna i huvudet och leka lekar.

Du kommer att öva dig på klockan genom praktiska och skriftliga övningar samt diskussioner.

Så här kommer vi att bedöma hur du arbetat med matten:

- Genom att se att du är aktiv i diskussioner.

- Genom att se att du är aktiv i ditt enskilda arbete.

- Genom att se att du är aktiv i grupparbeten. 

- Genom att se att du är aktiv i praktiska övningar.

Så här vill vi arbeta och lära oss:

Rita symmetri.

Skriva och säga ordningstalen.

Räkna i matteboken.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
• Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.
• Symmetri, till exempel i bilder och i naturen, och hur symmetri kan konstrueras.
• Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan även ge exempel på hur några begrepp relaterar till varandra.
• Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.