Anpassad grundskola Rydsberg, Lerum · Senast uppdaterad: 23 januari 2018
Du ska få lära dig om din närmiljö genom att undersöka olika byggnader i samhället och ta reda på vad som händer i dessa och var de finns.
Vi ska arbeta med Hus för att du ska få undersöka vad som finns i samhället runt omkring dig.
Det är också bra för dig att kunna ord som du kan använda när du pratar om saker som finns i samhället.
Du ska få lära dig om ...
Så här ska vi arbeta med temat:
Syfte (5)
välja, planera och genomföra aktiviteter i vardagsmiljön,
undersöka närmiljön, dess natur, historia och traditioner,
undersöka kristendomen, andra religioner och andra livsåskådningar,
söka information om service- och kulturutbud, och
använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.
Centralt innehåll (5)
Närmiljön och dess historia, kulturarv, traditioner och högtider.
Sverige och världen, platser som har betydelse för eleven.
Några religiöst motiverade levnadsregler och berättelser från hinduism och buddhism.
Samhällsfunktioner och samhällsservice. Metoder för att söka information såväl med som utan digitala verktyg
Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet vardagsaktiviteter för att till exempel kommunicera om vardagsliv och samhälle.
Kriterier (10)
Eleven kan delta i att orientera sig i närmiljön genom att visa igenkännande och samspela.
Dessutom deltar eleven i att beskriva platser och miljöer som har betydelse för eleven i Sverige, Europa och övriga delar av världen.
Eleven kan delta i kommunikation om levnadsregler och berättelser i världsreligionerna och deltar i att beskriva någon kristen tradition och högtid.
Eleven kan delta i att hämta information från olika källor.
Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.
Eleven kan orientera sig i närmiljön.
Dessutom beskriver eleven miljöer i närområdet och på hemorten samt platser som har betydelse för eleven i Sverige, Europa och övriga delar av världen.
Eleven kan kommunicera om levnadsregler och berättelser i världsreligionerna och beskriver någon kristen tradition och högtid.
Eleven kan hämta information från olika källor.
Eleven använder ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter