Skämmerskans dotter - lässtrategier

När Dina tittar andra människor i ögonen kan hon se allt dumt som de har gjort och allt de skäms för. Mäktiga människor mördas och Dina kallas till borgen för att titta den skyldige i ögonen. Men för att komma dit måste hon passera drakgården och när hon dessutom inser att den skyldige är oskyldig krävs det mycket av Dina för att förhindra det oundvikliga.

Vilka förmågor ska tränas/utvecklas?

Syftet med undervisningen är att du ska få utveckla din förmåga att...


... formulera dig och kommunicera i tal och skrift
... i dialog med andra, uttrycka tankar och känslor som "Skämmerskans dotter" väcker samt stimuleras till att reflektera och värdera
... läsa, förstå, tolka och uppleva texter 

Hur ska det tränas/läras?

Du kommer att få undervisning om hur man gör när man läser och vilka strategier en erfaren läsare tar till. Det finns fem olika lässtrategier;

* förutspå vad som kommer att hända

* se inre bilder

* reda ut oklarheter

* ställa frågor

* sammanfatta det du läst

Läraren, eller någon av eleverna, högläser boken för er under tiden som ni funderar över de olika lässtrategierna. Under tiden vi läser boken, kommer ni att få använda olika strategier och skriva om dessa i era läsloggar. Vi blandar högläsningen med parläsning, vilket också ger er chansen att träna på att läsa. Vissa delar av boken kommer att diskuteras i helklass, andra kommer ni att få skriva om för att uttrycka tankar skriftligt. När boken är färdigläst ser vi filmen från boken och diskuterar sedan hur skillnaden mellan boken och filmen skildrar sig. ,

Hur ska det bedömas?

Du kommer att få formativ bedömning som utgår från det du har visat att du kan, vad som har varit bra och vad du skall tänka på i fortsättningen. Din medverkan i diskussionerna och kvaliteten på dina inlägg kommer att bedömas. Dina texter kommer att bedömas utifrån hur väl du lyckas visa att du förstått handlingen i boken samt hur du formulerar dig.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.