<h2>Bakgrund</h2>
H&auml;r skriver ni bakgrunden till att ni valt temat. dvs hur det kommer sig att ni ska arbeta med detta tema, tex barns visade intresse... Vi har sett att barnen gillar att dansa och att r&ouml;ra p&aring; sig 
<h2>Syfte</h2>
&nbsp;Ber&auml;tta om VARF&Ouml;R ni ska jobba med detta tema - 
 Vi tycker att barnen&nbsp; kan l&auml;ra sig&nbsp; gamla ringlekar s&aring; traditionen f&ouml;rs vidare. Bra f&ouml;r motoriken att r&ouml;ra p&aring; sig. 
<h2>M&aring;l</h2>
Vad &auml;r m&aring;let med detta tema - dvs VART ska ni? hur ser det ut n&auml;r ni &auml;r framme?
Att barnen l&auml;r sig flera gamla ringlekar&nbsp; och kan leka dem&nbsp; b&aring;de ute och inne. 
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
HUR ska ni komma till m&aring;let? beskriv hur ni kommer att ge barnen m&ouml;jlighet att itveckla de f&ouml;rm&aring;gor ni valt. Vi introducerar denna ringen den ska vandra, tre sm&aring; gummor, karusellen mm. Vi leker dem p&aring; samlingen 
<h2>Uppf&ouml;ljning/utv&auml;rdering/utveckling</h2>
Anteckna under temats g&aring;ng = uppf&ouml;ljning mot m&aring;l
N&auml;r temat &auml;r &ouml;ver Utv&auml;rdera= n&aring;dde vi m&aring;l och syfte? kom vi dit vi ville? varf&ouml;r? varf&ouml;r inte? 
Vad kan vi g&ouml;ra annorlunda n&auml;sta g&aring;ng? Utveckling = vad kan ni g&aring; vidare med och vad kan ni g&ouml;ra om? Vad kan f&ouml;rb&auml;ttras?

för arbetslaget att utgå ifrån vid pedagogiska planeringen 

Ringlekar

Matriser i planeringen

Uppgifter