Ämnen:
Bild
·
Årskurs:
9
Gylle skola, Borlänge · Senast uppdaterad: 31 januari 2018
Lär dig om hur man kan skapa och analysera reklambilder genom att titta närmare på retorik.
Planering: reklam åk 9
Tidsplan
Ca 5-6 lektioner
Arbetssätt, metod och material
Del 1: Genomgång retorik och övningar i analys.
Del 2: Skapa en egen reklamaffisch (medveten retorik) på valfritt sätt + skriva i logghäfte genomgående om hur man tänker kring arbetet med sin bild, vad man väljer och varför.
Del 3: Analysera varandras bilder.
Kopplingar till läroplanen
Syfte
Undervisningen i ämnet bild ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om hur bilder skapas och kan tolkas. Genom undervisningen ska eleverna få erfarenheter av visuell kultur där film, foto, design, konst, arkitektur och miljöer ingår. I undervisningen ska eleverna ges möjligheter att utveckla kunskaper om hur man framställer och presenterar egna bilder med olika metoder, material och uttrycksformer. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar förståelse för hur bildbudskap utformas i olika medier. Undervisningen ska också ge eleverna möjligheter att diskutera och kritiskt granska olika bildbudskap och bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om bilder i olika kulturer, både historiskt och i nutid.
Centralt innehåll
Bildframställning
Redskap för bildframställning
Bildanalys
Kunskapskrav
Framställa berättande och informativa bilder
Tekniker, verktyg & material
Kombinera bildelement
Formulera och välja handlingsalternativ
Ge omdömen om arbetsprocessen
Tolka & resonera kring bilder
Beskriva bilders uttryck, innehåll och funktion
Innehåller inga läroplanspunkter