<h2>M&aring;l</h2>
N&auml;r du har arbetat med det h&auml;r kapitlet ska du kunna:
<ul>
<li style="box-sizing: inherit;">rita och ange punkter i ett koordinatsystem</li>
<li style="box-sizing: inherit;">avl&auml;sa och tolka grafer som visar proportionaliteter och samband med en fast och en r&ouml;rlig del</li>
<li>beskriva begreppen funktion och linj&auml;r funktion</li>
<li>tolka linj&auml;ra funktioner med ord, grafer och formler</li>
<li>tolka olika typer av diagram</li>
<li>anv&auml;nda formler som beskriver linj&auml;ra funktioner, proportionaliteter, geometriska m&ouml;nster och talf&ouml;ljder</li>
<li>anv&auml;nda r&auml;ta linjens ekvation</li>
</ul>
&nbsp;
Matteord
funktion&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; formel variabel &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;v&auml;rdetabell graf&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; r&auml;ta linjens ekvation tabell&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; aritmetisk talf&ouml;ljd linj&auml;r funktion&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; proportionalitet
&nbsp;
<h2>Prelimin&auml;r planering</h2>
V3&nbsp;
Funktioner
grundkurs s 44-45
bl&aring; kurs s 56-57
&nbsp;
V4
Linj&auml;ra funktioner och proportionaliteter
grundkurs s 46-48
bl&aring; kurs s 58-59
&nbsp;
V5
Rita grafer och r&auml;ta linjens ekvation
grundkurs s 49-51
bl&aring; kurs s 60-61
&nbsp;
V6
Talf&ouml;ljder och m&ouml;nster
grundkurs s 52-53
Diagnos
Repetition
&nbsp;
V7
Test
&nbsp;
Vi kommer att anv&auml;nda oss av kapitel 2 i MatteDirekt 9.
&nbsp;
<h2>Generellt</h2>
 Har du gl&ouml;mt hur man g&ouml;r r&auml;kneuppst&auml;llningar eller huvudr&auml;kning rekommenderar jag att du tittar i Verktygsl&aring;dan (s 254) i boken och/eller p&aring; filmerna under media i Gleerups.
T&auml;nk p&aring; att redovisa dina uppgifter ordentligt n&auml;r du &ouml;vningsr&auml;knar. G&ouml;r alltid ordentliga redovisningar och skriv alltid fullst&auml;ndiga svar, det har du igen p&aring; proven.
Det &auml;r viktigare att du f&ouml;rst&aring;r matematiken &auml;n att du r&auml;knar s&aring; m&aring;nga tal p&aring; s&aring; kort tid som m&ouml;jligt utan att t&auml;nka efter och reflektera &ouml;ver betydelsen.
Det &auml;r&nbsp;DITT&nbsp;ansvar att se till att vara i fas med planeringen om du varit sjuk, ledig eller av annan anledning inte f&ouml;ljt planeringen. Det &auml;r viktigt att&nbsp;DU&nbsp;fr&aring;gar om du undrar &ouml;ver n&aring;gonting. Om du inte f&aring;r hj&auml;lp direkt s&aring; hoppa &ouml;ver och r&auml;kna vidare eller fr&aring;ga en kompis.
Ta vara p&aring; lektionstiden. Ju mer du f&aring;r gjort p&aring; lektionen desto mindre beh&ouml;ver du jobba hemma.
Gl&ouml;m inte bort att matematik &auml;r ett spr&aring;k som m&aring;ste &ouml;vas och pluggas in regelbundet!
Lycka till med matematikstudierna!&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Vi fokuserar i matematiken p&aring; fem f&ouml;rm&aring;gor. Dessa &auml;r:
<ul>
<li>formulera och l&ouml;sa problem med hj&auml;lp av matematik samt v&auml;rdera valda strategier och metoder,</li>
<li>anv&auml;nda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,</li>
<li>v&auml;lja och anv&auml;nda l&auml;mpliga matematiska metoder f&ouml;r att g&ouml;ra ber&auml;kningar och l&ouml;sa rutinuppgifter,</li>
<li>f&ouml;ra och f&ouml;lja matematiska resonemang, och</li>
<li>anv&auml;nda matematikens uttrycksformer f&ouml;r att samtala om, argumentera och redog&ouml;ra f&ouml;r fr&aring;gest&auml;llningar, ber&auml;kningar och slutsatser. (Kommunikation)</li>
</ul>

Matematik

Matematik år 7 - 9 

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Innebörden av variabelbegreppet och dess användning i algebraiska uttryck, formler och ekvationer. 

 Algebraiska uttryck, formler och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven. 

 Funktioner och räta linjens ekvation. Hur funktioner kan användas för att, såväl med som utan digitala verktyg, undersöka förändring, förändringstakt och samband.

 Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden. 

 Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer. 

Matematik år 9 Funktioner VT 2018

Matriser i planeringen

Uppgifter