Inbäddad undervisning i rutinsituationer

Underlag som kan användas som stöd för att utveckla rutinsituationer till medvetna undervisningshandlingar.
Hela arbetslaget kan då ha ett gemensamt perspektiv på hur vi ska stötta , leda och utmana barnens lärande under förskollärarens ledning.
Börja med att välja en situation och reflektera tillsammans kring denna under ett PUT.

  Om inbäddad undervisning 

                                  Undervisning rutinsituationer

Vid dagens olika rutinsituationer finns det goda möjligheter att stötta och utveckla barnens lärande. Arbetslaget kan under ledning av förskolläraren diskuterar och komma överens om strategier och förhållningssätt för medveten undervisning genom handling och förhållningssätt i dessa situationer.

Rutinsituation:	Vilket mål i Läroplan för förskolan strävar vi mot?	Vilka handlingar gör vi?	Vilket förhållningssätt har vi?
Rutinsituation:	Vilket mål i Läroplan för förskolan strävar vi mot?	Vilka handlingar gör vi?	Vilket förhållningssätt har vi?

Läroplanskopplingar

Läroplan

• samarbeta för att erbjuda en god miljö för utveckling, lek och lärande och särskilt uppmärksamma och hjälpa de barn som av olika skäl behöver stöd i sin utveckling,
• ta vara på barns vetgirighet, vilja och lust att lära samt stärka barns tillit till den egna förmågan,