Syfte

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla:

                      Elevens mål:

• Ha kunskap om hur följande maskiner fungerar:

                  Lutande planet
                  Kilen
                  Skruven
                  Hävstången
                  Hjulet
                  Block

• Ge exempel på redskap eller verktyg som bygger på de enkla maskinerna.
• Förstå nyttan av de enkla maskinerna när vi använder dem i vardagen
• Dra slutsatser vilken teknisk lösning som är bäst i olika situationer

Vi kommer att öva:

• Förmågan att lösa problem.
• Förmågan att samtala om och förstå ord och begrepp inom arbetsområdet.
• Förmågan att dokumentera ditt arbete i form av skisser och förklarande begrepp.
• Förmåga att följa en instruktion.

Centralt innehåll inom arbetsområdet:

Undervisning

Vi kommer att:

-Ha gemensamma genomgångar.
-Titta på film om de sex enkla maskinerna.
-Göra experiment där vi använder oss att de sex enkla maskinerna; hävstången, hjulet, blocket, skruven, lutande planet och kilen.
-Bli uppmärksamma på olika mekanismer i vardagsföremål och lära oss olika tekniska begrepp.

Bedömningar

Jag kommer att bedöma hur du:

• Genomför laborationer, löser problem och dokumenterar.
• Förklarar de tekniska lösningar vi arbetar med och använder dig av de nya begreppen inom arbetsområdet.
• Förstår nyttan av de enkla maskinerna när vi använder dem i vardagen.
• Drar slutsatser vilken lösning som är bäst i olika situationer.

• Lutande planet

• Syfte
• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,

  Tk
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,

  Tk
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

  Tk
• Centralt innehåll
• Vardagliga föremål som består av rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter.

  Tk  4-6
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

  Tk  4-6
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.

  Tk  4-6
• Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.

  Tk  4-6
• Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.

  Tk  4-6
• Vanliga tekniska system i hemmet och samhället, till exempel nätverk för datakommunikation, vatten- och avloppssystem samt system för återvinning. Några delar i systemen och hur de samverkar.

  Tk  4-6
• Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.

  Tk  4-6