Syfte

Undervisning och bedömning

Vi kommer att arbeta både praktiskt och teoretiskt i helklass och i mindre grupper. Du kommer vid en del tillfällen få välja uppgifter som du vill arbeta med. Du kommer att lära dig genom att:

• arbeta enskilt, parvis och i grupp med olika typer av matteuppgifter.
• använda pedagogiska program på din Ipad.
• träna de grundläggande matematiska begreppen genom praktiska övningar, spel och lekar. 
• få arbeta med räknehändelser/problemlösning.
• ha gemensamma genomgångar.
• arbeta laborativt med t.ex. tallinjer, pengar, centikuber, våg etc
• ha matteprat: Hur tänker du?
• göra diagnoser innehållande gällande kapitlens mål i matteboken efter halva kapitlet.

Så här kommer vi att arbeta

Bedömning

Vi bedömer målen genom att se hur du arbetar enskilt och i grupp, samt hur du löser och förklarar dina uppgifter. 

Vi bedömer med hjälp av diagnoser under arbetets gång.

• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• föra och följa matematiska resonemang, och

  Ma
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

  Ma
• Centralt innehåll
• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

  Ma  1-3
• Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.

  Ma  1-3
• 
  

  Ma  1-3
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

  Ma  1-3
• Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas

  Ma  1-3
• Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.

  Ma  1-3
• Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.

  Ma  1-3
• Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.

  Ma  1-3
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.

  Ma  1-3