<h3>A. M&Aring;L OCH BED&Ouml;MNING</h3>
&Ouml;vergripande M&aring;l
Genom undervisningen i &auml;mnet biologi ska eleverna sammanfattningsvis ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att:
Biologi:
<ul>
<li>anv&auml;nda kunskaper i biologi f&ouml;r att granska information, kommunicera och ta st&auml;llning i fr&aring;gor som r&ouml;r h&auml;lsa, naturbruk och ekologisk h&aring;llbarhet.</li>
<li>anv&auml;nda biologins begrepp, modeller och teorier f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara biologiska samband i m&auml;nniskokroppen, naturen och samh&auml;llet.</li>
</ul>
(Skolverket LGR 11)
<h3>&nbsp;</h3>
<h3>B. OMR&Aring;DESBESKRIVNING</h3>
Centralt inneh&aring;ll:
Biologi
<ul>
<li>Biologisk m&aring;ngfald och vad som gynnar respektive hotar den. Samh&auml;llsdiskussioner om biologisk m&aring;ngfald, till exempel i samband med skogsbruk och jakt.</li>
</ul>
<ul>
<li>Antibiotika och resistenta bakterier.</li>
<li>Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. Evolution&auml;ra j&auml;mf&ouml;relser mellan m&auml;nniskan och andra organismer.</li>
<li>Evolutionens mekanismer och uttryck, samt &auml;rftlighet och f&ouml;rh&aring;llandet mellan arv och milj&ouml;. Genteknikens m&ouml;jligheter och risker och etiska fr&aring;gor som tekniken v&auml;cker.</li>
</ul>
<ul>
<li>Historiska och nutida uppt&auml;ckter inom biologiomr&aring;det och deras betydelse f&ouml;r samh&auml;llet, m&auml;nniskors levnadsvillkor samt synen p&aring; naturen och naturvetenskapen.</li>
<li>Aktuella forskningsomr&aring;den inom biologi, till exempel bioteknik.</li>
<li>Naturvetenskapliga teorier om livets uppkomst. Livets utveckling och m&aring;ngfald utifr&aring;n evolutionsteorin.</li>
<li>
K&auml;llkritisk granskning av information och argument som eleven m&ouml;ter i olika k&auml;llor och samh&auml;llsdiskussioner med koppling till biologi.&nbsp;
</li>
</ul>
&nbsp;
Du skall kunna:
<ul>
<li>vad menas med resistenta bakterier</li>
<li>hur kunskap om bakterier och virus har p&aring;verkat m&auml;nniskans levnadsvillkor</li>
<li>varf&ouml;r barn liknar sina f&ouml;r&auml;ldrar men &auml;nd&aring; inte &auml;r kopior av dem</li>
<li>hur kroppens celler vet hur de ska bygga proteiner</li>
<li>varf&ouml;r vissa sjukdomar kan drabba m&aring;nga i samma sl&auml;kt</li>
<li>hur kunskap om arvet kan ge nya l&auml;kemedel och ny mat</li>
<li>varf&ouml;r biologisk m&aring;ngfald kan vara ekonomiskt v&auml;rdefull</li>
</ul>
&nbsp;
Metod f&ouml;r att n&aring; m&aring;len:
Vi kommer arbeta med muntliga genomg&aring;ngar och diskussioner b&aring;de i st&ouml;rre och mindre grupper. Du kommer f&aring; arbeta med &ouml;vningar och uppgifter, enskilt och i grupp. Du kommer kunna l&auml;sa teori i b&ouml;cker. Vissa genomg&aring;ngar finns p&aring; Power points i NO-rummet p&aring; Fronter.
&nbsp;
&nbsp;
<h3>C. UNDERVISNING</h3>
Se separat planering som finns p&aring; Fronter d&auml;r veckoplanering, l&auml;xor mm finns angivet.
&nbsp;
&nbsp;
<h3>D. VISA L&Auml;RANDE</h3>
Du kommer ges m&ouml;jlighet att visa ditt l&auml;rande vid diskussioner, &ouml;vningar samt vid muntliga och skriftliga prov.

Biologi

Genetik  år 9  HSM

 Biologisk mångfald och vad som gynnar respektive hotar den. Samhällsdiskussioner om biologisk mångfald, till exempel i samband med skogsbruk och jakt. 

 Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Vanligt förekommande sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. Virus, bakterier, infektioner och smittspridning. Antibiotika och resistenta bakterier. 

 Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. Evolutionära jämförelser mellan människan och andra organismer. 

 Evolutionens mekanismer och uttryck, samt ärftlighet och förhållandet mellan arv och miljö. Genteknikens möjligheter och risker och etiska frågor som tekniken väcker. 

 Historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för samhället, människors levnadsvillkor samt synen på naturen och naturvetenskapen. 

 Aktuella forskningsområden inom biologi, till exempel bioteknik. 

 Naturvetenskapliga teorier om livets uppkomst. Livets utveckling och mångfald utifrån evolutionsteorin. 

 Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till biologi, såväl i digitala som i andra medier.

Genetik år 9 HSM

Matriser i planeringen

Uppgifter