Francais år 9 vt 2018

Vi arbetar med skrifltig förmåga och skriftlig interaktion (brev).

Syfte

M2 4

Öva den skriftliga förmågan och hur man kan utveckla den.

Konkreta Mål

 Få feedback kring grammatik och ordförråd som vi tidigare jobbat med och hur den skriftliga förmågan kan utvecklas.

Arbetsgång; 

• genomgångar grammatik under terminens gång (frågor, nekad sats/böja verb, -er verb, possessiva pronomen, framtid, dåtid)
• Skriva egna meningar 
• feedback på egna meningar
• nya grammatikgenomgångar/skrivövningar
• brevskrivning

Bedömning

1. Skriftligt brev

Brevet kommer också användas formativt, dvs vi kommer jobba vidare med det och de områden (grammatik/ordförråd etc ) vi behöver utveckla. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.