<h2>Barnens intressen, Var &auml;r vi? Nul&auml;ge</h2>
<p class="MsoNormal">Barnen i de h&auml;r grupperna b&ouml;rjar bli trygga i v&aring;r f&ouml;rskolemilj&ouml; och ska nu f&aring; utforska v&aring;r n&auml;rmaste n&auml;rmilj&ouml; runt f&ouml;rskolan. De visar intresse och pratar och uppm&auml;rksammar saker n&auml;r vi g&aring;r p&aring; promenader. De ska f&aring; prova p&aring; olika byggmaterial som tex duplo och plusplus. De kommer ocks&aring; f&aring; utforska n&aring;gra enklare appar p&aring; iPaden.</p>
<h2>Syfte och m&aring;l, Vart ska vi?</h2>
<h4>Syfte&nbsp;&ndash; Vi vill f&aring;nga barnens intressen och l&auml;ra dem om n&auml;rmilj&ouml;n och f&aring; dem intresserade av enklare teknik.</h4>
<p>L&auml;roplansm&aring;l&nbsp;- Se nedan</p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-indent: -18.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: Symbol;">&middot;<span style="font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-stretch: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp; &nbsp;&nbsp;</span></span>M&aring;lkriterier &ndash;</p>
<ul>
<li class="MsoNormal">Vi vet att barnen utvecklas gentemot m&aring;len n&auml;r vi ser barn som:</li>
<li class="MsoNormal">K&auml;nner till sin n&auml;rmilj&ouml; och k&auml;nner sig trygga i den.</li>
<li class="MsoNormal">&Auml;r trygga i sin identitet.</li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: Symbol;"><span style="font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-stretch: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;</span></span>Kan anv&auml;nda sig av enklare appar p&aring; iPaden.</li>
</ul>
<h2>Metod, och material Hur g&ouml;r vi?</h2>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span class="Rubrik4Char">Metod &ndash;</span><span style="font-family: Helvetica, sans-serif;">&nbsp;</span>P&aring; onsdagar har de h&auml;r grupperna utedag och f&aring;r d&aring; m&ouml;jlighet att g&aring; p&aring; utflykter. P&aring; torsdagar kommer ha m&ouml;jlighet att vara inne p&aring; f&ouml;rmiddagarna och utforska enklare teknik.</p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span class="Rubrik4Char">F&ouml;ruts&auml;ttningar -</span><span style="font-family: Helvetica, sans-serif;">&nbsp;</span>P&aring; onsdagar och torsdagar arbetar vi i &aring;ldersindelade grupper. I K&ouml;ttbullegruppen &auml;r de barn som &auml;r f&ouml;dda 2014 och 2015 och Kottar &auml;r de barn som &auml;r f&ouml;dda 2016. Ansvarig f&ouml;r K&ouml;ttbullarna &auml;r Zanna och ansvarig f&ouml;r Kottarnas planering &auml;r Karolina och Jessica.</p>
<p class="MsoNormal"><span class="Rubrik4Char">Dokumentation -</span>&nbsp;Vi kommer att anv&auml;nda oss av iPad, film, bilder och text. Vi vill dokumentera barnens l&auml;rprocesser och deras tankar och reflektioner.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal"><span class="Rubrik4Char">F&ouml;rberedelser -</span><span style="font-family: Helvetica, sans-serif;">&nbsp;</span>Vilket material beh&ouml;vs? Papper och penna f&ouml;r att anteckna barnens tankar och reflektioner. De kommer att anv&auml;nda sig av olika byggmaterial som finns p&aring; avdelningen. iPaden f&ouml;r att utforska enklare appar.</p>

sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald samt intresse för det lokala kulturlivet,

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

Grovplanering, Köttbullar och Kottar, VT 18

Matriser i planeringen

Uppgifter