London

Du kommer att fokusera på en sevärdhet i London och skriva en faktatext om den sevärdheten. När alla klasskamrater är färdiga med sina faktatexter skall vi gå på en låtsas guidad tur i London.

I arbetet utvecklar du din kunskap om:

• att söka användbar fakta från flera källor
• att sammanställa den fakta du hittar till en egen faktatext.
• att muntligt presentera din sevärdhet.
• lyssna på dina klasskamraters presentationer.
• Lyssna och förstå enkel engelska både muntligt och skriftligt.
• hur du kan utöka ditt ordförråd
• olika artighetsfraser som du kan ha nytta av om du besöker ett engelsktalande land.

Så här kommer vi att arbeta:

• gemensamt titta på en film om London på engelska.
•  leta fakta om en sevärdhet.
• skriva en egen faktatext utifrån den fakta du hittat (du måste använda minst två källor)
• kontrollera den egna texten med hjälp av en checklista.
• ge och ta kamratrespons på faktatexten.
• muntligt presentera din sevärdhet  (Vi går på en låtsas sightseeing i London)
• lyssna på engelska nyheter och svara på frågor för att kontrollera hörförståelsen.
• sjunga sånger om London
• träna på  artighetsfraser i dialoger " Tourist in London"
• titta på The Grammar Company - politeness

Så här visar du dina förmågor och kunskaper:

• du skriver en faktatext utifrån den fakta du hittat (minst två källor behövs)
• du presenterar din sevärdhet muntligt.
• du deltar i hörförståelseövningarna.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Sånger, sagor och dikter.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
• Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.