Vilka förmågor får jag möjlighet att utveckla?

Jag ska träna på att:

• lyssna och delta i samtal om matematik och använda olika matematiska begrepp, t ex fler, färre, färst, minst, störst, före och efter.
• förklara hur jag tänker
• lösa enkla problem på olika sätt tillsammans med andra

• ramsräkna uppåt (0-31) och nedåt (10-0)
• känna igen och läsa siffror som tal inom talområdet  0-10
• säga talens grannar inom 0-10 (tallinjen)
• storleksordna och jämföra tal inom 0-10
• tal kan uttryckas på olika sätt, t ex siffror, tärningsprickar och handens fingrar
• dela upp tal på olika sätt
• räkna i vardagliga sammanhang (räkna föremål, steg i spel, barn i samlingen)
• använda ordningstal
• uppskatta (gissa klokt) antal föremål

• sortera på olika sätt
• lägga och fortsätta ett mönster
• känna igen olika geometriska former
• använda olika lägesord, t ex framför, på, bakom
• använda olika tidsord, t ex morgon, kväll, veckans dagar
• lösa enkla räknesagor
• förstå och använda olika begrepp som fler, färre, hälften och dubbelt
• jämna och udda tal i talraden
• likheter, olikheter, skillnader och lika många som.....

Hur kan jag träna på mig detta?

Jag  kan träna på detta genom att:

• vara med i olika samlingar och aktiviteter både inne och ute, som grundar sig på "Tänk och räkna i förskoleklass"
• delta aktivt i gruppövningar och samtal
• våga prova att dokumentera ( ex rita av sitt mönster) på olika sätt

• Syfte
• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

  Gr lgr11
• kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,

  Gr lgr11
• använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,

  Gr lgr11
• Centralt innehåll
• Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

  Gr lgr11  -
• Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.

  Gr lgr11  -
• Naturliga tal och deras egenskaper och hur de kan användas för att ange antal och ordning. Del av helhet och del av antal.

  Gr lgr11  -
• Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring.

  Gr lgr11  -